教師廳函〔2017〕18號《教育部辦公廳關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施工作優(yōu)秀案例的通報》

教育部辦公廳關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施工作優(yōu)秀案例的通報



教師廳函〔2017〕18號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局：

黨中央、國務(wù)院高度重視農(nóng)村教師隊伍建設(shè)。農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃（以下簡稱特崗計劃）的實施極大地緩解了鄉(xiāng)村教師短缺問題，尤其是《鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015-2020年）》實施以來，各地按照中央部署，積極謀劃，扎實推進，逐步擴大特崗計劃招聘規(guī)模，提高特崗教師招聘質(zhì)量，改善特崗教師待遇，加強管理，優(yōu)化服務(wù)，為農(nóng)村學(xué)校補充并培育了大量高素質(zhì)教師，探索出了一批先進做法，涌現(xiàn)出一批先進典型。為推廣各地經(jīng)驗做法，宣傳先進典型，推動各地開拓進取、創(chuàng)新工作，進一步加強教師隊伍建設(shè)，經(jīng)各地推薦、專家評選，共遴選出16個優(yōu)秀工作案例，現(xiàn)予以通報。

我國第33個教師節(jié)即將來臨，各地要認(rèn)真貫徹落實好習(xí)近平總書記系列重要講話精神特別是關(guān)于教育和教師工作的重要指示，鉚足干勁、銳意進取，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀案例做法，深入推進特崗計劃實施工作，努力培養(yǎng)造就一支素質(zhì)優(yōu)良、甘于奉獻、扎根農(nóng)村的教師隊伍，為基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、全面建成小康社會做出新的更大貢獻。




附件：農(nóng)村義 務(wù)教育階段學(xué)校教 師特設(shè)崗位計劃實施工作優(yōu) 秀案例




 

教育部辦公廳

2017年8月22日

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