教職成廳函〔2018〕55號《教育部辦公廳關(guān)于開展職業(yè)教育校企深度合作項目建設(shè)工作的通知》

教育部辦公廳關(guān)于開展職業(yè)教育校企深度合作項目建設(shè)工作的通知



教職成廳函〔2018〕55號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，各行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會，有關(guān)單位：

為貫徹全國教育大會精神，落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》和教育部等六部門《職業(yè)學(xué)校校企合作促進辦法》，深化產(chǎn)教融合、校企合作，進一步轉(zhuǎn)變政府職能，建立健全“行政搭建平臺，校企自愿合作，行業(yè)指導(dǎo)監(jiān)督”的校企合作項目建設(shè)機制，培育產(chǎn)教融合型企業(yè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好地服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，支撐企業(yè)提質(zhì)增效，決定開展職業(yè)教育校企深度合作項目建設(shè)工作?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、目的意義

順應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，重點圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等，通過項目建設(shè)，推動一批行業(yè)龍頭企業(yè)、高成長性企業(yè)設(shè)立校企深度合作項目，與一大批優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校強強聯(lián)手、互利共贏，在人才培養(yǎng)方案制訂、實訓(xùn)基地建設(shè)、教學(xué)模式改革、職業(yè)培訓(xùn)等方面實現(xiàn)“深度合作”，推動職業(yè)院校進一步面向市場辦學(xué)，促進新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)范及時融入教學(xué)，提升專業(yè)內(nèi)涵；提升企業(yè)美譽度、解決企業(yè)自身及業(yè)務(wù)相關(guān)企業(yè)用人需求，推廣先進企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)文化，為產(chǎn)業(yè)升級儲備人才；發(fā)揮龍頭企業(yè)的引領(lǐng)示范作用，帶動更多企業(yè)借鑒合作模式、深化校企合作。

二、工作流程

（一）項目匯聚

1.意向企業(yè)根據(jù)本《通知》要求，研究提出合作項目建設(shè)方案（參考體例框架詳見附件）、項目履行承諾書，并提供已開展的校企合作典型案例等作為支撐材料，一并提交有關(guān)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會（以下簡稱行指委）。

2.行指委常年面向企業(yè)接收合作項目意向，組織專家論證、遴選，對基礎(chǔ)較好的項目指導(dǎo)完善方案內(nèi)容，按照程序定期報送教育部職業(yè)教育與成人教育司（以下簡稱職成司）。

3.職成司匯總形成項目庫，每年定期研究確定發(fā)布校企深度合作項目清單和項目方案。

（二）學(xué)校申請

1.省級教育行政部門組織區(qū)域內(nèi)職業(yè)院校自主申報。

2.職業(yè)院校根據(jù)項目方案，結(jié)合自身需求，自愿向有關(guān)企業(yè)提出參加校企合作項目的申請，并按要求提供有關(guān)材料。

3.企業(yè)遴選合作學(xué)校，并在項目方案框架下細(xì)化形成校企合作內(nèi)容，在行指委指導(dǎo)下，適時組織召開項目說明會，對合作內(nèi)容及各方責(zé)權(quán)利做詳細(xì)說明。

4.校企雙方充分溝通并達成一致后，自愿簽署校企合作協(xié)議。行指委以適當(dāng)形式公布項目學(xué)校名單，報教育部職成司備案，并抄送有關(guān)省級教育行政部門。

（三）項目實施

1.合作各方依據(jù)協(xié)議實施項目，做好過程管理，記錄實施情況。

2.有關(guān)行指委做好對項目實施的監(jiān)督指導(dǎo)，推動合作各方履行合作協(xié)議，并將有關(guān)工作情況納入行指委年度工作總結(jié)。

3.省級教育行政部門應(yīng)把校企合作情況納入對學(xué)校辦學(xué)的有關(guān)督導(dǎo)范圍，指導(dǎo)深化校企合作。

4.企業(yè)應(yīng)將開展校企合作納入企業(yè)有關(guān)總體工作安排。

5.參與合作項目的職業(yè)院校應(yīng)積極交流經(jīng)驗做法，共同研究項目實施中的共性問題，會同企業(yè)共同解決。

（四）項目評價

1.合作各方做好項目階段性自評，及時報相關(guān)行指委。

2.項目實施周期結(jié)束，合作各方組織驗收自評，將各方簽字確認(rèn)的自評材料報行指委匯總。在此基礎(chǔ)上，有關(guān)行指委組織專家對項目實施情況進行驗收評價，評價結(jié)果報教育部職成司并面向社會公布。

三、合作企業(yè)及項目設(shè)置基本條件

（一）行業(yè)龍頭企業(yè)、高成長性企業(yè)（性質(zhì)不限），具有行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的產(chǎn)品、服務(wù)、技術(shù)技能、研發(fā)及應(yīng)用體系，能夠提供第三方權(quán)威機構(gòu)關(guān)于企業(yè)競爭力、先進性等方面的證明材料。

（二）有志于支持和參與職業(yè)教育改革發(fā)展，有長期參與校企合作的規(guī)劃，設(shè)有人才發(fā)展相關(guān)機構(gòu)并有專人負(fù)責(zé)合作項目。

（三）參與有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、團體標(biāo)準(zhǔn)等制訂的企業(yè)，以及具有先進企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)優(yōu)先，與職業(yè)院校開展集團化辦學(xué)或有一定合作基礎(chǔ)的企業(yè)優(yōu)先。

（四）運營狀況與發(fā)展前景良好，具有強烈的社會責(zé)任感、良好的社會美譽度、完善的勞動保障條件和優(yōu)秀的企業(yè)文化。

（五）項目設(shè)置應(yīng)圍繞行業(yè)先進技術(shù)技能，具有前瞻性，立足行業(yè)緊缺人才需求。

四、項目內(nèi)容要求

企業(yè)應(yīng)發(fā)揮自身優(yōu)勢，根據(jù)以下內(nèi)容要求研究確定若干合作重點領(lǐng)域，設(shè)計合作項目，注意突出特色。項目應(yīng)符合技術(shù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，周期一般不少于3年。

（一）協(xié)同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，引入行業(yè)企業(yè)成熟的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，優(yōu)化課程體系，合作開發(fā)教學(xué)資源。

（二）合作開展訂單培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)等。

（三）共建共享實習(xí)實訓(xùn)基地，將企業(yè)真實生產(chǎn)項目或典型生產(chǎn)案例引入校園，創(chuàng)設(shè)真實職業(yè)環(huán)境等。

（四）企業(yè)技術(shù)人員到學(xué)校兼職任教或提供技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，學(xué)校教師到企業(yè)實踐，企業(yè)為學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)及就業(yè)提供崗位或就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

（五）合作開發(fā)技術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)及崗位規(guī)范，共建技術(shù)工藝和產(chǎn)品研發(fā)中心等產(chǎn)學(xué)研一體化機構(gòu)，開展技術(shù)和產(chǎn)品研發(fā)、成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化、技術(shù)服務(wù)等。

（六）依托職業(yè)院校建設(shè)職工繼續(xù)教育基地，實施員工培訓(xùn)。

（七）協(xié)同開展職業(yè)素養(yǎng)教育，引入先進產(chǎn)業(yè)文化、企業(yè)文化。

（八）服務(wù)“一帶一路”建設(shè)和國際產(chǎn)能合作，協(xié)同中國企業(yè)和中國產(chǎn)品“走出去”。

（九）不違反法律法規(guī)的其他合作內(nèi)容。

五、工作要求

（一）教育部不直接受理企業(yè)項目申報，不與企業(yè)直接簽署合作協(xié)議或推介合作項目。

（二）行指委在項目方案遴選過程中要注意堅持原則，嚴(yán)把項目質(zhì)量，寧缺毋濫。教育部行指委工作辦公室具體負(fù)責(zé)做好項目匯總。

（三）合作項目不得涉及需學(xué)校配套采購指定企業(yè)產(chǎn)品的內(nèi)容。合作項目涉及的有關(guān)必備實訓(xùn)設(shè)備等，如學(xué)校既有條件不足，應(yīng)依據(jù)國家和地方規(guī)定的采購程序和要求購置。項目申報和實施工作的各環(huán)節(jié)，申報主體不得與教育部有關(guān)司局和有關(guān)行指委及行指委工作辦公室有經(jīng)濟利益輸送，行指委不得向企業(yè)收取任何費用。

（四）對捆綁銷售產(chǎn)品、不履行協(xié)議或夸大宣傳的企業(yè)，一經(jīng)查實，將發(fā)布公告提示職業(yè)院校慎重與之合作，并禁止參與職業(yè)教育領(lǐng)域其他有關(guān)工作項目。

（五）鼓勵地方教育行政部門參照有關(guān)做法，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，推動區(qū)域內(nèi)有關(guān)校企深度合作項目，為學(xué)校搭建合作平臺，鼓勵職業(yè)院校與其他企業(yè)多種形式的自主對接與合作，并對項目實施成效顯著的職業(yè)院校給予激勵。

校企深度合作項目實施成效好的企業(yè)，在認(rèn)定產(chǎn)教融合型企業(yè)中優(yōu)先考慮，并將積極推動有關(guān)行業(yè)部門（行業(yè)組織）對行為規(guī)范、合作深入、示范效應(yīng)好的校企合作項目企業(yè)以多種形式給予激勵、宣傳。

教育部行指委工作辦公室聯(lián)系人：李征宇、陳秀

聯(lián)系電話：010-57519078、57519530

職成司聯(lián)系人：曹小兵、劉俊

聯(lián)系電話：010-66096722



附件：職業(yè)教 育校企深度合 作項目建 設(shè)方案（參考體例框架）



 

教育部辦公廳

2018年10月19日

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