豫政辦〔2016〕95號《河南省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)河南省全民科學素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2016-2020年）的通知》

河南省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)河南省全民科學素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2016-2020年）的通知

豫政辦〔2016〕95號

 
各省轄市、省直管縣(市)人民政府,省人民政府各部門:

《河南省全民科學素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2016-2020年）》已經(jīng)省政府同意,現(xiàn)印發(fā)給你們,請結(jié)合實際,認真貫徹執(zhí)行。
 

河南省人民政府辦公廳

2016年6月7日
 

河南省全民科學素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2016-2020年）

根據(jù)《國務院關(guān)于印發(fā)全民科學素質(zhì)行動計劃綱要（2006-2010-2020年）的通知》(以下簡稱《科學素質(zhì)綱要》)和《國務院辦公廳關(guān)于印發(fā)全民科學素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2016-2020年）的通知》(國辦發(fā)〔2016〕10號),為實現(xiàn)我省2020年全民科學素質(zhì)工作目標,進一步明確“十三五”期間全民科學素質(zhì)工作的階段目標、重點任務和保障措施等,現(xiàn)結(jié)合我省實際,制定本實施方案。

一、背景和意義

自2006年國務院印發(fā)實施《科學素質(zhì)綱要》以來,特別是“十二五”期間,全省各地、各部門圍繞省委、省政府工作大局,聯(lián)合協(xié)作,未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、領(lǐng)導干部和公務員、社區(qū)居民等重點人群科學素質(zhì)行動措施扎實,帶動了全民科學素質(zhì)水平整體提高;科技教育、傳播與科普活動廣泛開展,科普基礎(chǔ)設施不斷完善,科普資源逐步豐富,大眾傳媒特別是新媒體科技傳播能力得到增強,科普人才隊伍建設工程進展順利,公民科學素質(zhì)建設的公共服務能力進一步提升;公民科學素質(zhì)建設共建機制基本建立,大聯(lián)合、大協(xié)作的局面進一步形成,為全民科學素質(zhì)工作的順利開展提供了保障。2015年我省公民具備基本科學素質(zhì)的比例已達到5.59%,較2010年的2.3%有大幅度增長,不但超額完成了省政府與中國科協(xié)簽署的《落實全民科學素質(zhì)行動計劃綱要共建協(xié)議》確定的3.78%的工作任務,而且位次也從2010年的全國第22位上升到第12位,圓滿實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃提出的全民科學素質(zhì)工作目標,為“十三五”規(guī)劃開局奠定了堅實基礎(chǔ),為全面建成小康社會、建設創(chuàng)新型河南作出了積極貢獻。

但是,也應清醒地看到,目前我省公民科學素質(zhì)水平還低于6.2%的全國平均水平,公民科學素質(zhì)工作發(fā)展還不平衡。主要表現(xiàn)在:面向農(nóng)民、城鎮(zhèn)新居民的全民科學素質(zhì)工作仍然薄弱,青少年科技教育有待加強;科普信息化水平還有待提高,科普均衡化、精準化服務能力亟待提升;科普投入不足,全社會參與的激勵機制不夠完善,市場配置科普資源的作用發(fā)揮不夠。

“十三五”時期是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、推進“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的深化推進時期,是我省全面建成小康社會、實現(xiàn)富民強省的決勝時期?？茖W素質(zhì)是決定全民的思維方式和行為方式、實現(xiàn)美好生活的前提,更是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)。進一步加強我省公民科學素質(zhì)建設,不斷提升人力資源質(zhì)量,對增強自主創(chuàng)新能力,推動“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”,引領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài),持續(xù)實施三大國家戰(zhàn)略規(guī)劃,注入發(fā)展新動能,助力創(chuàng)新型河南和全面建成小康社會具有重要戰(zhàn)略意義。

二、指導方針和目標

(一)指導方針

深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神,學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,以省委、省政府重大決策部署為指導,積極弘揚社會主義核心價值觀,牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,堅持“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧”的工作方針,圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的工作主題,充分發(fā)揮全民科學素質(zhì)在實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略中的基礎(chǔ)作用,以服務“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”為目標,以改革創(chuàng)新為動力,以科普信息化建設為重點,以構(gòu)建社會化科普工作格局為保障,充分激發(fā)科技工作者的積極性和創(chuàng)造性,合力推進全民科學素質(zhì)工作,為全面建成小康社會、加快中原崛起河南振興富民強省作出新的更大貢獻。

(二)目標

到2020年,科技教育、傳播與普及長足發(fā)展,建成適應創(chuàng)新型河南建設需求的現(xiàn)代公民科學素質(zhì)組織實施、基礎(chǔ)設施、條件保障、監(jiān)測評估等體系,公民科學素質(zhì)建設的公共服務能力顯著增強,公民科學素質(zhì)在整體上有較大幅度提高,公民具備基本科學素質(zhì)的比例超過9.38%。

——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在全社會蔚然成風。厚植“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”文化基礎(chǔ),倡導尊重知識、崇尚創(chuàng)造、追求卓越的創(chuàng)新文化,大力培育敢為人先、寬容失敗的創(chuàng)客文化,進一步推動依靠創(chuàng)新驅(qū)動,實現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。

——主題性科普活動廣泛開展。圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài)的需求,突出工作主題,更加關(guān)注保障和改善民生,大力宣傳普及綠色發(fā)展、安全健康、信息技術(shù)等知識和觀念,促進在全社會形成積極向上的精神追求和健康文明的生活方式,滿足建成小康社會的要求。

——重點人群科學素質(zhì)明顯提高。青少年科學創(chuàng)新意識普遍增強,領(lǐng)導干部和公務員科學決策的意識和水平不斷提高,農(nóng)民和城鎮(zhèn)勞動者的科學生產(chǎn)和科學生活能力顯著提升,城鄉(xiāng)之間公民科學素質(zhì)差距逐步縮小。

——公民科學素質(zhì)建設服務能力大幅提升?？萍冀逃c培訓體系逐步完善,科普信息化傳播水平不斷提升,科普基礎(chǔ)設施建設不斷加強,科普人才隊伍不斷發(fā)展壯大,公益性科普事業(yè)和經(jīng)營性科普產(chǎn)業(yè)雙輪并舉、良性互動,科普服務更加公平普惠,公民提高科學素質(zhì)的機會與途徑顯著增多。

——公民科學素質(zhì)建設長效機制不斷完善。公民科學素質(zhì)建設的共建、社會動員、監(jiān)測評估和考核激勵機制進一步健全,社會各方面參加公民科學素質(zhì)建設的積極性明顯提高,社會化工作格局逐步完善,全民科學素質(zhì)工作力度不斷加大。

三、重點任務

根據(jù)指導方針和目標,“十三五”時期重點開展以下工作:

(一)實施青少年科學素質(zhì)行動

以校內(nèi)科學教育為基礎(chǔ),豐富校外和課外科學教育活動,建立完善的校外科技活動與學?？茖W課程的銜接機制。依托各級各類科普場館,搭建青少年科技創(chuàng)新活動平臺。以品牌活動為引領(lǐng),充分整合社會科普資源,堅持面向基層、重在普及、兼顧提高的原則,全面提升青少年科學素質(zhì),為我省創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展培養(yǎng)堅實的后備力量。

1.努力提高校內(nèi)青少年科學教育質(zhì)量。在幼兒園保教工作中融入科學啟蒙教育內(nèi)容。加強義務教育階段的科學教育,深化中小學科學課程教學改革,著力提高數(shù)學、物理、化學、生物等科學類課程的教學質(zhì)量,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的課程體系和評價體系,提升學生科學素養(yǎng)和實踐動手能力。在高中階段,鼓勵、支持學校開設通用技術(shù)課、科學教育選修課,積極開展研究性學習與科學實踐、社區(qū)服務與社會實踐活動,提高學生的探究能力。探索中、高等職業(yè)學校和高校的科學教育形式和內(nèi)容,支持在校大學生開展創(chuàng)新性實驗、創(chuàng)業(yè)訓練和創(chuàng)業(yè)實踐,加快培養(yǎng)學生職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,切實提高農(nóng)村中小學科學教育質(zhì)量。

2.廣泛開展校外、課外科學教育活動。充分發(fā)揮非正規(guī)教育的促進作用,推動建立校內(nèi)與校外、正規(guī)與非正規(guī)相結(jié)合的科技教育體系。廣泛組織開展學?？萍脊?jié)、科技周、科普日、公眾科學日、紅領(lǐng)巾科技小社團、“科技之光”青年專家服務團等活動,普及保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、心理生理健康、安全自救避險等知識。深入開展科技創(chuàng)新大賽、科技創(chuàng)意大賽、機器人競賽、學科奧林匹克競賽、青少年科學素質(zhì)網(wǎng)上知識競賽等科技競賽活動,開展青少年創(chuàng)客、青少年科學調(diào)查體驗和青少年科技創(chuàng)新獎評選表彰等活動,為青少年科技創(chuàng)新成果提供交流和推廣的機會,在青少年人群中營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的良好氛圍。

3.整合校外科學教育資源。深入開展科技館進校園、科普大篷車進校園等活動,充分發(fā)揮科技館、青少年宮、科技博物館、婦女兒童活動中心等各類科技場館及科普教育基地等資源作用,開展科技學習和實踐活動。通過組織科技專家進校園、學生進科研院所(實驗室)、青少年高校科學營、中學生英才計劃等活動,積極推動校內(nèi)科學教育與校外科普活動相結(jié)合。加強各類家長學校和青少年科普陣地建設,開展科技類親子體驗活動,搭建傳播科學家庭教育知識的新平臺,提高家長特別是母親的科學素質(zhì)。

省教育廳、團省委、省科協(xié)牽頭,省委宣傳部、省科技廳、人力資源社會保障廳、國土資源廳、環(huán)保廳、衛(wèi)生計生委、新聞出版廣電局、林業(yè)廳、科學院、農(nóng)科院、社科院、地震局、氣象局、婦聯(lián)、社科聯(lián)等單位參與。

(二)實施農(nóng)民科學素質(zhì)行動

圍繞建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大省的整體部署,緊密結(jié)合我省產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要和農(nóng)民自身需求,通過培育職業(yè)農(nóng)民、實施科技興農(nóng)與科普惠農(nóng)工程、建設社會化服務體系和提升科普信息化,提高農(nóng)民掌握和應用先進實用技術(shù)、依靠科技增收致富的能力,進一步提高其科學素質(zhì)。

1.大力開展農(nóng)業(yè)科技教育培訓。實施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程和現(xiàn)代青年農(nóng)場主計劃,全方位、多層次培養(yǎng)各類新型職業(yè)農(nóng)民和農(nóng)村實用人才。充分發(fā)揮黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡、農(nóng)村社區(qū)綜合服務設施、農(nóng)業(yè)綜合服務站(所)、基層綜合性文化服務中心等在農(nóng)業(yè)科技培訓中的作用,面向農(nóng)民開展科技教育培訓。深入實施農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富“領(lǐng)頭雁”培養(yǎng)計劃,促進農(nóng)村青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。深入實施巾幗科技致富帶頭人培訓計劃,著力培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高、生產(chǎn)經(jīng)營能力強、主體作用發(fā)揮明顯的新型職業(yè)女農(nóng)民隊伍。

2.廣泛開展形式多樣的農(nóng)村科普活動。深入開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科技周、科普日、千鄉(xiāng)萬村環(huán)?？破招袆?、科普之春(冬)等各類科普活動,切實發(fā)揮農(nóng)村各類實用人才作用,大力普及綠色發(fā)展、安全健康、耕地保護、防災減災等科技知識和觀念,傳播科學的生產(chǎn)生活理念,反對封建迷信,幫助農(nóng)民養(yǎng)成科學健康文明的生產(chǎn)生活方式,提高農(nóng)民健康科學素質(zhì)水平,建設美麗鄉(xiāng)村和宜居村莊。

3.實施科技興農(nóng)與科普惠農(nóng)工程。深入實施“萬名科技人員包萬村”科技服務行動、科普惠農(nóng)興村計劃、科普及適用技術(shù)傳播工程,大力開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范、“科技專家進村、科技扶貧入戶”等活動。加強農(nóng)村貧困地區(qū)和重點人群科普工作,推動科普資源向農(nóng)村貧困地區(qū)聚集,開展科普精準扶貧。大力開展巾幗科技致富工程、巾幗現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范基地建設等工作,努力提高農(nóng)村婦女科學素質(zhì)。

4.加強農(nóng)村科普公共服務建設。建立完善以農(nóng)技推廣機構(gòu)為主導、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會等社會組織為重要力量的新型農(nóng)村科技社會化服務體系,不斷增強服務能力。實施“銀會合作”農(nóng)村“雙創(chuàng)”科普支撐工程,推行“融資+融智”“科技+金融”服務模式。進一步發(fā)揮科普惠農(nóng)興村計劃的示范作用,支持基層農(nóng)技協(xié)、農(nóng)村科普基地建設和農(nóng)村科普帶頭人培養(yǎng),為培養(yǎng)農(nóng)村科普骨干發(fā)揮重要作用。開展科普示范縣(市、區(qū))等示范創(chuàng)建活動,推廣農(nóng)民科學素質(zhì)行動的先進經(jīng)驗。建設50個農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓品牌基地。

5.大力推進農(nóng)村科普信息化建設。積極開展信息技術(shù)培訓,加大對循環(huán)農(nóng)業(yè)、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)、精準農(nóng)業(yè)和智慧農(nóng)業(yè)的宣傳推廣力度。深入實施信息進村入戶工程,提高科普中原云信息服務系統(tǒng)、益農(nóng)信息社、黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡等平臺的村鎮(zhèn)覆蓋率。大力開展“三農(nóng)”網(wǎng)絡書屋、農(nóng)民科學素質(zhì)網(wǎng)絡競賽等線上線下相結(jié)合的科技教育和科普活動。發(fā)揮農(nóng)業(yè)遠程教育教學《農(nóng)事早知道》、河南農(nóng)技推廣網(wǎng)、中國農(nóng)業(yè)科技110、河南農(nóng)業(yè)手機報、農(nóng)村科技網(wǎng)絡書屋等作用,幫助農(nóng)民提高科學素質(zhì),培養(yǎng)智慧農(nóng)民。

省農(nóng)業(yè)廳、科協(xié)牽頭,省委組織部、宣傳部、省教育廳、科技廳、人力資源社會保障廳、國土資源廳、環(huán)保廳、衛(wèi)生計生委、新聞出版廣電局、林業(yè)廳、科學院、農(nóng)科院、地震局、氣象局、總工會、團省委、省婦聯(lián)、社科聯(lián)等單位參與。

(三)實施城鎮(zhèn)勞動者科學素質(zhì)行動

緊緊圍繞城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化和先進制造業(yè)大省、高成長服務業(yè)大省建設需求,加大技能培訓工作力度,完善技術(shù)人才教育體系,廣泛開展科普宣傳和教育,促進進城務工人員及失業(yè)人員科學就業(yè),提高城鎮(zhèn)勞動者科學生產(chǎn)和健康生活能力,促進城鎮(zhèn)勞動者科學素質(zhì)整體水平提升。

1.加強城鎮(zhèn)勞動者科技教育培訓。構(gòu)建以企業(yè)為主體、技工院校為基礎(chǔ),各類培訓機構(gòu)積極參與、公辦與民辦共舉的職業(yè)培訓和技能人才培養(yǎng)體系。面向城鎮(zhèn)全體勞動者,積極開展訂單式和定崗、定向等多種形式的就業(yè)技能培訓、崗位技能提升培訓、安全生產(chǎn)培訓和創(chuàng)業(yè)培訓,基本消除勞動者無技能從業(yè)現(xiàn)象,提高城鎮(zhèn)勞動者安全生產(chǎn)意識,避免由于培訓不到位而導致的安全事故。深入實施全民技能振興工程,每年完成各類職業(yè)培訓300萬人次以上。

2.加強專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力建設為核心,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)新成果,完善專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育制度,深入實施專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程,全面推進高級研修、急需緊缺人才培養(yǎng)培訓、崗位培訓、省級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地建設等重點項目。充分發(fā)揮科技社團在專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育中的重要作用,幫助專業(yè)技術(shù)人員開展技術(shù)攻關(guān)、解決技術(shù)難題,參加跨行業(yè)、跨學科的學術(shù)研討和技術(shù)交流活動。“十三五”期間培訓各類專業(yè)技術(shù)人才50萬人以上。

3.廣泛開展進城務工人員科學素質(zhì)工作。建立進城務工人員和用工單位、勞務輸出組織共同開展職業(yè)培訓的機制,組織開展進城務工人員專題培訓,將綠色發(fā)展、安全生產(chǎn)、健康生活、心理疏導、防災減災等作為培訓的主要內(nèi)容,增強其就業(yè)、工作、職業(yè)轉(zhuǎn)換能力以及參與社會生活和維護自身權(quán)益的能力。深入實施農(nóng)民工職業(yè)技能提升計劃,每年培訓農(nóng)村工200萬人以上。

4.大力營造崇尚創(chuàng)新創(chuàng)造的社會氛圍。全面推進職工素質(zhì)建設工程建設,開展“四個千萬”(千萬職工大培訓、千萬職工大獻策、千萬職工大練兵、千萬職工大競賽)活動,深入開展職工技能大賽、“講理想、比貢獻”、大工匠、最美青工、巾幗建功、青年崗位能手評選和青年職業(yè)技能競賽等活動,倡導敢為人先、勇于冒尖的創(chuàng)新精神,激發(fā)職工創(chuàng)新創(chuàng)造活力,推動“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”,最大程度釋放職工創(chuàng)新潛力,形成人人崇尚創(chuàng)新、人人渴望創(chuàng)新、人人皆可創(chuàng)新的社會氛圍。

省人力資源社會保障廳、總工會、安全監(jiān)管局牽頭,省委宣傳部、省教育廳、科技廳、衛(wèi)生計生委、環(huán)保廳、新聞出版廣電局、科學院、農(nóng)科院、地震局、氣象局、團省委、省婦聯(lián)、科協(xié)等單位參與。

(四)實施領(lǐng)導干部和公務員科學素質(zhì)行動

加強規(guī)劃設計,創(chuàng)新科普方式,強化教育培訓,在領(lǐng)導干部考核評價和公務員錄用中體現(xiàn)科學素質(zhì)要求,增強領(lǐng)導干部和公務員科學決策、科學管理、科學執(zhí)政和科學發(fā)展的能力,進一步發(fā)揮領(lǐng)導干部和公務員的示范引領(lǐng)作用。

1.強化統(tǒng)籌規(guī)劃。健全領(lǐng)導干部和公務員科學素質(zhì)教育機制,認真貫徹落實《2013—2017年全省干部教育培訓規(guī)劃》有關(guān)部署要求,嚴格執(zhí)行《干部教育培訓工作條例》有關(guān)規(guī)定,把科學素質(zhì)教育作為領(lǐng)導干部和公務員教育培訓的長期任務。分層次制定科普培訓規(guī)劃,制定相關(guān)年度計劃和實施意見,將科學素質(zhì)教育列入各級各類干部教育培訓機構(gòu)的教育規(guī)劃和教學計劃,落實課題課時,組織相關(guān)專題研究,加強干部科學方法、科學思想和科學精神培育。重點加強對省轄市、縣(市、區(qū))黨政領(lǐng)導干部、各級各部門科技行政管理干部、科研機構(gòu)負責人和國有企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)技術(shù)負責人等的教育培訓。

2.完善考核激勵機制。充分發(fā)揮科教資源優(yōu)勢,將提高科學素質(zhì)列為創(chuàng)建學習型機關(guān)、干部培訓教育的重要內(nèi)容,在黨政領(lǐng)導干部、企事業(yè)單位負責人任職考察、年度考核中,突出與科學素質(zhì)要求有關(guān)的具體內(nèi)容。在公務員錄用考試中,突出科學素質(zhì)有關(guān)內(nèi)容,引導激勵其學習科技知識、提升科學素質(zhì)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展領(lǐng)導干部和公務員科學素質(zhì)教育培訓,落實我省領(lǐng)導干部和公務員網(wǎng)絡培訓的各項指標要求,擴大優(yōu)質(zhì)科普信息覆蓋面,滿足領(lǐng)導干部和公務員多樣化學習需要。

3.開展現(xiàn)代科技知識教育活動。圍繞實施我省三大國家戰(zhàn)略規(guī)劃、打造“四個河南”等重大部署,以提升領(lǐng)導干部和公務員謀劃推動經(jīng)濟社會發(fā)展的專業(yè)化能力為目標,采取專題研修、網(wǎng)絡培訓、舉辦高端科技報告會、現(xiàn)代科技知識講座,組織領(lǐng)導干部到科普場館、科研院所實地考察等方式,積極開展科技知識培訓,努力提高領(lǐng)導干部和公務員隊伍科學素質(zhì)。充分發(fā)揮現(xiàn)場教學基地的作用,開展科技革命、產(chǎn)業(yè)升級等前沿科技知識專題培訓,使領(lǐng)導干部成為推進創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的行家里手和帶頭人。

省委組織部、省人力資源社會保障廳牽頭,省委宣傳部、省科技廳、國土資源廳、環(huán)保廳、衛(wèi)生計生委、新聞出版廣電局、林業(yè)廳、科學院、社科院、地震局、氣象局、團省委、省婦聯(lián)、科協(xié)、社科聯(lián)等單位參與。

(五)實施科技教育與培訓基礎(chǔ)工程

提升科學教育師資保障水平,整合科學教育資源,加強科學教育基礎(chǔ)建設,推進科學教育與培訓體系建設,提高為青少年等各類人群開展科學教育與培訓的服務能力。

1.加強科技輔導員師資隊伍建設。鼓勵有條件的高等師范類院校開設科學教育等專業(yè)或相關(guān)課程,著力培養(yǎng)科學教育專業(yè)教師。在各級各類教師培訓中增加科學教育的內(nèi)容,不斷加強科學教師素質(zhì)能力培訓,培養(yǎng)“種子”教師,加大對科學教師以及相關(guān)學科教師的培訓力度,提高教師科技教育的教學能力和水平。加強對幼兒園、農(nóng)村和科學教育基礎(chǔ)薄弱地區(qū)中小學中骨干科技輔導員的培訓并定期開展業(yè)務交流,建立健全青少年科技輔導員評價、考核、激勵機制。加強高?？茖W道德和學風建設,推動高校師生廣泛樹立科學道德和科學精神。

2.加強科學教育與培訓能力建設。按照基礎(chǔ)教育課程標準,組織專家編寫科學課程教材,切實提升教材質(zhì)量,增強教學內(nèi)容的趣味性、直觀性、吸引力和互動體驗性,將環(huán)境保護、節(jié)約資源、防災減災、安全健康、應急避險等相關(guān)科普內(nèi)容納入各級各類教育培訓教材和教學計劃。根據(jù)重點人群的特點和需求,加強各類人群科學教育培訓教材建設。改進科學教育與培訓教學方法。以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點,提升教師科學素質(zhì)與課程實施能力,促進學習方式變革。針對不同人群開展科學教育與培訓,努力提高培訓成效。利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)勢,重視新媒體科學教育資源開發(fā)。

3.推進科學教育與培訓基礎(chǔ)建設。加強中小學尤其是農(nóng)村地區(qū)中小學實驗室、圖書室、青少年科學工作室建設,充實科學實驗儀器、教具、音像設備、計算機、圖書、多媒體等,并向社會提供服務。繼續(xù)推動中小學科學教育網(wǎng)絡建設,強化農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程科學教育資源開發(fā)。利用社會資源開展科學教育和培訓,鼓勵高校、科研院所、科普場館、職業(yè)學校、青少年宮、成人文化教育機構(gòu)、社區(qū)科普大學等對公眾分類分層次開展科學教育與培訓,建成一批特色鮮明的科學教育培訓基地。

省教育廳、人力資源社會保障廳、科學院牽頭,省委宣傳部、省科技廳、國土資源廳、農(nóng)業(yè)廳、新聞出版廣電局、林業(yè)廳、社科院、農(nóng)科院、地震局、氣象局、總工會、團省委、省婦聯(lián)、科協(xié)、社科聯(lián)等單位參與。

(六)實施社區(qū)科普益民工程

加強社區(qū)科普基礎(chǔ)設施建設,提升科普服務能力和水平,普及節(jié)約能源、生態(tài)環(huán)保、安全健康、應急避險等方面科學知識和方法,提升社區(qū)居民科學生活能力和應對突發(fā)事件能力,全面提升社區(qū)居民科學素質(zhì),促進和諧社區(qū)、文明社區(qū)建設。

1.構(gòu)建社會化社區(qū)科普工作格局。政府各有關(guān)部門、社區(qū)居委會、基層科普組織要認真組織居民有效整合社區(qū)及周邊科普資源,參與科普活動,實現(xiàn)資源共享。鼓勵駐區(qū)學校、科研院所、企業(yè)、科技社團、科普場館、科普教育基地等相關(guān)單位開發(fā)開放科普資源,支持和參與社區(qū)科普活動。充分發(fā)揮社區(qū)組織和科普志愿者組織的作用,組織和引導社區(qū)居民參與科普活動,發(fā)揮黨員先鋒崗、工人先鋒崗、青年文明崗、巾幗文明崗以及在社區(qū)有影響和號召力人士的帶動作用,加強社區(qū)科學文化建設,助力和諧社區(qū)、美麗社區(qū)建設。

2.提升社區(qū)科普服務能力。深入實施社區(qū)科普益民計劃,大力推進社區(qū)科普場所和設施建設,充分發(fā)揮社區(qū)科普大學(市民學校)、科普活動室、科普畫廊等陣地作用。強化社區(qū)信息化建設,充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、移動通信、移動終端等新媒體科普宣傳功能。進一步加強街道科協(xié)、科普協(xié)會和社區(qū)科普小組等基層組織建設,積極推動社區(qū)科普志愿者隊伍建設,建立覆蓋各類各年齡層次的多渠道、多形式的社區(qū)科普服務體系。

3.廣泛開展社區(qū)科技宣傳、教育和普及活動。大力開展科技、文化、衛(wèi)生、安全、健康、環(huán)保進社區(qū)以及科技活動周、科普日等各類科普活動。面向村轉(zhuǎn)居的城鎮(zhèn)新居民開展適應城市生活的科技宣傳、教育和普及活動,幫助新居民提升自身素質(zhì)、融入城鎮(zhèn)生產(chǎn)生活。發(fā)揮社區(qū)教育在服務民生和促進社會穩(wěn)定發(fā)展方面的作用,面向老年人、婦女、青少年兒童開展科學、安全、健康生活等宣傳和教育,引導青少年正確使用網(wǎng)絡。組織開展社區(qū)氣象、防震減災、電梯安全知識以及社區(qū)居民安全技能、老年人急救技能等各類應急安全教育培訓活動。

省科協(xié)、婦聯(lián)牽頭,省委宣傳部、省教育廳、科技廳、國土資源廳、環(huán)保廳、衛(wèi)生計生委、新聞出版廣電局、安全監(jiān)管局、科學院、社科院、地震局、氣象局、總工會、團省委、省社科聯(lián)等單位參與。

(七)實施科普信息化工程

利用“互聯(lián)網(wǎng)+”等信息化手段,創(chuàng)新科普服務模式,推進報刊、廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)等新媒體融合開展科技傳播與普及,實現(xiàn)線上線下科學技術(shù)普及和傳播,切實滿足公眾對科普內(nèi)容和傳播的需求。

1.實施“互聯(lián)網(wǎng)+科普”建設提升工程。強化互聯(lián)網(wǎng)思維,堅持需求導向,推進傳統(tǒng)科普與互聯(lián)網(wǎng)深度融合,廣泛動員全社會力量推進科普信息化建設。做好“科普中國服務云”地方試點工作,動員多方力量建設科普中原云服務平臺。打造“科普河南”新媒體科普品牌,建成“科普河南”網(wǎng)站、微信、微博、移動客戶端、數(shù)字科普終端等科普活動在線平臺。引導社會網(wǎng)站增加科普內(nèi)容,積極探索通過社交媒體、網(wǎng)絡搜索、手機微信、動漫游戲、數(shù)字終端等新形式開展科普傳播活動。

2.推動原創(chuàng)性科普融合創(chuàng)作。圍繞公眾關(guān)切的社會焦點、熱點問題,大力開展科普文章、科普劇、科普視頻、科普微電影、科普動漫等形式多樣的科普作品創(chuàng)作。建立完善科普融合創(chuàng)作的社會動員激勵機制,以評獎、作品征集、虛擬動員等方式,加大對優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品的扶持、獎勵力度,鼓勵社會各界參與科普作品創(chuàng)作。成立網(wǎng)絡科普協(xié)會,建設科普信息化資源庫,開發(fā)一批適合多渠道全媒體傳播推廣的科普融合創(chuàng)作作品。

3.融合拓寬科普傳播渠道。創(chuàng)新科普傳播形式,推動電視、廣播、報刊等傳統(tǒng)媒體與新興媒體在科普內(nèi)容、渠道、平臺、經(jīng)營和管理等方面深度融合,著力打造一批手段先進、具有傳播公信力的融合傳播主流媒介(頻道、欄目)。充分利用廣播電視、公交系統(tǒng)、社交媒體、科普大屏等渠道開展科普,集成現(xiàn)有科普資源內(nèi)容實現(xiàn)線上線下傳播,積極構(gòu)建微信公眾服務平臺、移動客戶端APP(應用程序)、科普大屏、網(wǎng)站“四位一體”的科學傳播渠道。

4.強化科普信息精準推送服務。依托大數(shù)據(jù)、云計算等技術(shù)手段,采集和挖掘公眾需求數(shù)據(jù),做好科普需求跟蹤分析工作,區(qū)別地域及科普受眾群體的個性化需求,創(chuàng)新科普精準化服務模式,推進科普中國鄉(xiāng)村e站、社區(qū)e站建設,定向、精準地將科普信息資源送達目標人群,促進科普活動線上線下結(jié)合,滿足公眾對科普信息的個性化需求。

省科協(xié)、省委宣傳部、省新聞出版廣電局牽頭,省教育廳、科技廳、國土資源廳、環(huán)保廳、農(nóng)業(yè)廳、衛(wèi)生計生委、安全監(jiān)管局、林業(yè)廳、科學院、社科院、農(nóng)科院、地震局、氣象局、總工會、團省委、省社科聯(lián)等單位參與。

(八)實施科普基礎(chǔ)設施工程

扎實推動科普基礎(chǔ)設施建設和發(fā)展,建成以現(xiàn)代科技場館為抓手、各級科普教育基地和示范基地為基礎(chǔ)、廣大基層科普設施及資源為支撐、多元化投入為保障的多層次、多功能科普設施網(wǎng)絡體系,提升展教水平和服務能力,擴大公眾參與科普的途徑和機會,滿足公眾日益增長的科普文化需求。

1.加強科普基礎(chǔ)設施規(guī)劃。發(fā)揮政府主導作用,研究制定全省科普基礎(chǔ)設施建設規(guī)劃,把科技館等科普基礎(chǔ)設施建設納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃及基本建設計劃。以科普教育基地建設為抓手,以科普信息化為載體,建立完善以各省轄市實體科技館為基礎(chǔ),以流動科技館、科普大篷車、虛擬現(xiàn)實科技館、數(shù)字科技館、農(nóng)村中學科技館為拓展和延伸,輻射帶動基層科普設施的現(xiàn)代科技館體系。

2.推進現(xiàn)代科技場館建設。全力推進省科技館新館建設,力爭將其建成具備國際視野、彰顯中國氣質(zhì)、富有河南特色的科技文明展示窗口,爭取2019年年底建成并對外開放。著力推進省轄市、縣(市、區(qū))綜合科技館建設,引導社會力量建設各類專業(yè)科普場館。“十三五”期間,各省轄市和100萬人以上的縣(市)要建有綜合性科技館,100萬人以下的縣(市、區(qū))要利用社會資源建設專題特色科普場館和流動科技館。

3.強化基層科普設施建設。依托現(xiàn)有社會設施,鼓勵支持所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))建設具有科普教育、培訓和展示等功能的綜合性科普活動場所,繼續(xù)培育發(fā)展社區(qū)益民服務站和農(nóng)村科普惠農(nóng)服務站。引導并支持有條件的農(nóng)村職業(yè)學校、成人教育機構(gòu)、中小學和青少年宮利用現(xiàn)有場所建設青少年科學工作室。強化基層科普信息化建設,面向基層普及科普大屏,推動科普工作變革升級。加強科技場館及基地等與青少年宮、文化館、博物館、圖書館等公共文化基礎(chǔ)設施對接,廣泛開展科普資源和技術(shù)輻射服務。

4.加強科普教育基地建設。推進國土資源、環(huán)境保護、安全生產(chǎn)、林業(yè)、地震、氣象等各類科普教育基地建設。發(fā)揮科普教育基地聯(lián)盟作用,進一步完善開放、協(xié)同、普惠社會化科普工作機制。強化青少年宮、婦女兒童活動中心、文化宮、主題公園、自然保護區(qū)、森林公園、地質(zhì)公園、動植物園等科普教育功能。鼓勵有條件的企業(yè)、科研機構(gòu)、高校面向觀眾開放研發(fā)機構(gòu)、實驗平臺或展覽館。“十三五”期間,新建成國家級科普教育基地50個左右、省級科普教育基地200個左右。

5.加強流動科普設施建設。加大省級流動科技館巡展力度,“十三五”實現(xiàn)全省所有縣(市)流動科技館巡展全覆蓋。充分發(fā)揮流動科技館宣教功能,促進流動科技館巡展和展品更新升級常態(tài)化。整合全省科普大篷車資源,規(guī)范科普大篷車運行管理,提升科普大篷車服務能力和使用效益,確保科普大篷車運行績效。

6.整體提升科普場館的展教水平和服務能力。加強對科普場館運行的規(guī)范管理,推動科普場館專業(yè)人才培養(yǎng)工作,提高科普場館展覽和教育活動的設計策劃能力。強化科普設施信息化建設,推動科普場館網(wǎng)站和微平臺發(fā)展。繼續(xù)推動公益性科普場館向公眾免費開放,提高科普場館利用效率和運作效益。

由省科協(xié)、發(fā)展改革委、科技廳牽頭,省委宣傳部、省教育廳、財政廳、人力資源社會保障廳、國土資源廳、環(huán)保廳、農(nóng)業(yè)廳、衛(wèi)生計生委、林業(yè)廳、科學院、農(nóng)科院、地震局、氣象局、總工會、團省委、省婦聯(lián)、社科聯(lián)等單位參與。

(九)實施科普產(chǎn)業(yè)助力工程

充分發(fā)揮市場機制作用,構(gòu)建完善的科普產(chǎn)業(yè)鏈,建設科普眾創(chuàng)空間,壯大科普產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟,豐富科普產(chǎn)品和服務內(nèi)容,提高科普產(chǎn)品品質(zhì)和服務效能,彌補公共科普產(chǎn)品和服務的不足,促進科普事業(yè)發(fā)展。

1.培育發(fā)展科普產(chǎn)業(yè)。充分發(fā)揮市場機制作用,推廣政府購買服務及政府和社會資本合作模式,推動公益性科普事業(yè)與經(jīng)營性科普產(chǎn)業(yè)并舉發(fā)展。加大政府購買科普產(chǎn)品(服務)的力度,推動科普展教品產(chǎn)業(yè)、科普圖書出版業(yè)、科普影視業(yè)、科普動漫業(yè)、科普玩具業(yè)、科普游戲業(yè)、科普旅游業(yè)、數(shù)字科普業(yè)、科普創(chuàng)意業(yè)、網(wǎng)絡科普業(yè)等主要業(yè)態(tài)發(fā)展,創(chuàng)新科普產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、傳播和消費。

2.大力開展科普創(chuàng)作研發(fā)。不斷加大科普創(chuàng)作力度,積極發(fā)揮各成員單位的主體作用,建立科普資源共建平臺;依托《河南科技報》社、《農(nóng)家參謀》雜志社、省科普作協(xié)等科普創(chuàng)作團隊,通過原創(chuàng)的方式開發(fā)科普資源;深入開展河南省優(yōu)秀科普作品評選,引導廣大科技工作者積極參與科普作品創(chuàng)作,支持引導有條件的科研院所、高校、社會組織、科普場館、科普企業(yè)從事科普產(chǎn)品研發(fā)與設計,推動科技成果加快轉(zhuǎn)化為科普資源,不斷豐富科普產(chǎn)品,切實提高科普產(chǎn)品品質(zhì)。

3.培育科普產(chǎn)業(yè)市場。利用科普活動、科普教育基地、科普場館、科普機構(gòu)等有利條件,發(fā)揮集成效應,通過競賽、線上線下相結(jié)合等方式,搭建科普創(chuàng)客空間,支持創(chuàng)客參與科普產(chǎn)品的創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)。鼓勵科普創(chuàng)作傳播、研學旅游、科普展教品、科普出版等行業(yè)形成產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。鼓勵在有條件的地方建立科普產(chǎn)業(yè)園區(qū)和產(chǎn)業(yè)基地,形成產(chǎn)業(yè)集群,實現(xiàn)集約化發(fā)展。

省科技廳、財政廳牽頭,省發(fā)展改革委、教育廳、人力資源社會保障廳、國土資源廳、環(huán)保廳、農(nóng)業(yè)廳、衛(wèi)生計生委、新聞出版廣電局、安全監(jiān)管局、林業(yè)廳、科學院、社科院、農(nóng)科院、地震局、氣象局、總工會、團省委、省婦聯(lián)、科協(xié)、社科聯(lián)等單位參與。

(十)實施科普人才建設工程

著力提升科普人才隊伍的整體素質(zhì),優(yōu)化科普人才隊伍結(jié)構(gòu),建立健全有利于科普人才隊伍建設和發(fā)展的體制與機制,培養(yǎng)造就一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良的科普人才隊伍。

1.大力培養(yǎng)基層科普人才。依托基層各類組織,動員科技特派員、大學生村官、農(nóng)村致富帶頭人、氣象信息員、中小學教師和科普志愿者等擔任科普宣傳員,實現(xiàn)鄉(xiāng)村社區(qū)科普宣傳員全覆蓋。依托學校、學會、科研院所、科普場館、科普教育基地、企事業(yè)單位等培養(yǎng)根植基層的社區(qū)科普人才,發(fā)展壯大社區(qū)科普隊伍。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、企業(yè)團委、職工技協(xié)、研發(fā)中心等作用,結(jié)合職工技能培訓、繼續(xù)教育和各類科普活動,培養(yǎng)和造就企業(yè)實用科普人才。積極發(fā)展青少年科技輔導員隊伍,利用科研院所、科技場館、青少年宮等校外科技活動場所及科普教育資源,著力建設和發(fā)展適應開展青少年課外科普活動需要的校外科技輔導員隊伍。

2.加快培養(yǎng)科普專門人才。強化科普人才培訓和實踐基地建設,充分發(fā)揮各級各類科普場館、科普教育基地、大眾傳媒和科技社團的作用,鼓勵有條件的高校、科研院所設立科技傳播與普及專業(yè),重點培養(yǎng)一批高水平的科普場館專門人才和科普創(chuàng)作與設計、科普研究與開發(fā)、科普傳媒、科普產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、科普活動策劃與組織等方面的高端科普人才。實施111科普人才隊伍建設工程,完善我省科普專家?guī)?建設一支優(yōu)勢互補、協(xié)同聯(lián)動的全省科普專家服務團隊。依托省科普作協(xié)、科教影視協(xié)會等專業(yè)團體,集聚培養(yǎng)一批科普創(chuàng)作人才。“十三五”期末全省專兼職科普人才達到110萬。

3.進一步壯大科普志愿者隊伍。建立完善科普志愿者組織管理制度,推動各級各類科普志愿者隊伍建設,推動建立科普志愿者社團組織,開展科普志愿者交流、培訓、經(jīng)驗推廣等工作。搭建科普志愿活動服務平臺,充分發(fā)揮科普志愿者在各類科普活動中不可替代的作用,規(guī)范記錄科普志愿者的服務信息,建立完善科普志愿服務激勵機制。鼓勵老科技工作者、高校師生、中學生、傳媒從業(yè)者參與科普志愿服務。建立健全應對重大突發(fā)事件的科普志愿者動員機制,發(fā)展應急科普志愿者隊伍。“十三五”期末注冊科普志愿者達到25萬人。

省科協(xié)、科技廳、人力資源社會保障廳牽頭,省委組織部、宣傳部、省教育廳、國土資源廳、環(huán)保廳、農(nóng)業(yè)廳、衛(wèi)生計生委、新聞出版廣電局、安全監(jiān)管局、林業(yè)廳、科學院、社科院、農(nóng)科院、地震局、氣象局、總工會、團省委、省婦聯(lián)、社科聯(lián)等單位參與。

四、組織實施和保障條件

(一)組織領(lǐng)導

——省政府負責領(lǐng)導《科學素質(zhì)綱要》實施工作,省全民科學素質(zhì)工作領(lǐng)導小組要切實加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度,高標準、高效率、高要求部署推進全民科學素質(zhì)工作,形成政府多部門整體聯(lián)動、相互協(xié)作,社會公眾廣泛參與良好格局。推動各地、各部門認真落實《科學素質(zhì)綱要》“十三五”目標要求,并簽訂相關(guān)目標責任書。全民科學素質(zhì)工作領(lǐng)導小組成員單位要按照《科學素質(zhì)綱要》的要求和本實施方案的分工安排,將有關(guān)任務納入本部門、本系統(tǒng)的相關(guān)工作規(guī)劃和計劃,認真履行職責,落實責任;牽頭單位要加強對各項重點任務落實情況的檢查和督查,協(xié)作單位要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,加強協(xié)調(diào)配合,形成工作合力。

——各省轄市、縣(市、區(qū))政府負責本轄區(qū)《科學素質(zhì)綱要》實施工作。將全民科學素質(zhì)工作納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃,把實施《科學素質(zhì)綱要》的重點任務列入年度工作計劃,納入目標管理考核范圍,切實把公民科學素質(zhì)建設放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置,為提升公民科學素質(zhì)提供堅強的制度保障。因地制宜,制定“十三五”全民科學素質(zhì)行動方案和工作規(guī)劃。要完善公民科學素質(zhì)建設工作機制,加大政策支持和投入,為實施《科學素質(zhì)綱要》提供保障,全面推進公民科學素質(zhì)建設。

——加強對《科學素質(zhì)綱要》實施的督促檢查,推動各項工作任務落實。

(二)機制建設

——建立科研與科普相結(jié)合的機制。研究制定在我省科技計劃中增加科普任務的措施與辦法,將科普工作作為科技創(chuàng)新工作的有機組成部分,提高科普成果在科技考核指標中所占比重。承擔國家、省級科技項目的科研團隊、企業(yè)、高校和廣大科技專家在科研與科普工作的結(jié)合上要發(fā)揮示范和帶頭作用。

——建立完善監(jiān)測評估機制。完善公民科學素質(zhì)調(diào)查體系,定期開展河南省公民科學素質(zhì)調(diào)查和河南省科普統(tǒng)計工作,實時監(jiān)測評估我省《科學素質(zhì)綱要》實施情況和效果,建立定性與定量相結(jié)合的公民科學素質(zhì)狀況和公民科學素質(zhì)建設工作監(jiān)測評估指標體系。

——建立完善社會動員機制。深入開展全國(省)文明城市、衛(wèi)生城市、科普示范縣(市、區(qū))、科普教育基地等創(chuàng)建活動,開展河南省科普示范暨公民科學素質(zhì)建設先進縣(市、區(qū))評選表彰,進一步形成政府推動、社會參與的良性機制。“十三五”期間力爭創(chuàng)建國家級科普示范縣(市、區(qū))數(shù)量全國第一和省級科普示范縣(市、區(qū))全面建成。按照國家有關(guān)規(guī)定,對在公民科學素質(zhì)建設中作出突出貢獻的集體和個人給予獎勵和表彰,大力宣傳先進人物和典型經(jīng)驗。

(三)保障條件

——完善政策法規(guī)體系。認真執(zhí)行《中華人民共和國科學技術(shù)普及法》,適時修訂《河南省科學技術(shù)普及條例》,明確政府、企業(yè)、社會組織及個人在公民科學素質(zhì)建設中的責任、權(quán)利和義務。在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃、相關(guān)專項規(guī)劃以及有關(guān)科學技術(shù)教育、傳播與普及的政策法規(guī)中,體現(xiàn)公民科學素質(zhì)建設的目標和要求。落實有關(guān)鼓勵科普事業(yè)發(fā)展的科普稅收優(yōu)惠等相關(guān)政策,落實和完善有利于科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的財政、稅收、金融等政策措施。

——加大經(jīng)費投入力度。堅持政府引導,鼓勵社會投入,形成多渠道投入機制,為公民科學素質(zhì)建設提供資金保障。各級政府根據(jù)財力情況和公民科學素質(zhì)建設發(fā)展的實際需要,逐步提高科普經(jīng)費的投入水平,并將科普經(jīng)費列入同級財政預算,保障《科學素質(zhì)綱要》順利實施。各級政府要安排一定的經(jīng)費用于公民科學素質(zhì)建設。各有關(guān)部門要根據(jù)承擔的《科學素質(zhì)綱要》實施任務,按照省預算管理規(guī)定和現(xiàn)行資金渠道,統(tǒng)籌考慮和落實公民科學素質(zhì)建設所需經(jīng)費。加強對科普經(jīng)費、公民科學素質(zhì)建設經(jīng)費等專項經(jīng)費使用情況的績效考評,確保?？顚Ｓ煤褪褂眯Ч?。通過眾籌眾包、項目共建、捐款捐贈、政府購買服務等方式,引導、鼓勵社會資本投入公民科學素質(zhì)建設。

(四)進度安排

——啟動實施。2016年,推動和指導各地制定本地“十三五”全民科學素質(zhì)工作實施方案并啟動實施工作。做好“十三五”時期《科學素質(zhì)綱要》實施動員和宣傳工作。

——深入實施。2017—2020年,針對薄弱環(huán)節(jié),繼續(xù)完善工作機制,組織專題調(diào)研,開展理論研討,解決突出問題,全面推進各項重點任務落實。

——總結(jié)評估。2020年,組織開展督查,對“十三五”期間和《科學素質(zhì)綱要》印發(fā)實施以來的全民科學素質(zhì)工作進行總結(jié)和全面評估,開展表彰獎勵工作。

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