教師函〔2019〕5號《教育部關(guān)于成立國家教師教育咨詢專家委員會2019-2022年教育部高等學(xué)校幼兒園教師培養(yǎng)等教學(xué)指導(dǎo)委員會和第四屆全國教師教育課程資源專家委員會的通知》
教育部關(guān)于成立國家教師教育咨詢專家委員會2019-2022年教育部高等學(xué)校幼兒園教師培養(yǎng)等教學(xué)指導(dǎo)委員會和第四屆全國教師教育課程資源專家委員會的通知
教師函〔2019〕5號
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,部屬有關(guān)高等學(xué)校,有關(guān)單位:
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,全面落實(shí)全國教育大會精神,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),大力振興教師教育,造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,充分發(fā)揮專家組織對教師教育改革的研究、咨詢和指導(dǎo)作用,我部決定成立國家教師教育咨詢專家委員會、2019-2022年教育部高等學(xué)校幼兒園教師培養(yǎng)等教學(xué)指導(dǎo)委員會和第四屆全國教師教育課程資源專家委員會。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、委員會性質(zhì)
國家教師教育咨詢專家委員會、教育部高等學(xué)校幼兒園教師培養(yǎng)等教學(xué)指導(dǎo)委員會和全國教師教育課程資源專家委員會是教育部聘請并領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)高等學(xué)校教師教育工作的專家組織,具有非常設(shè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的性質(zhì),接受教育部的委托,開展教師教育領(lǐng)域研究、咨詢、指導(dǎo)、服務(wù)等工作。
二、委員會任務(wù)
(一)國家教師教育咨詢專家委員會
1.對重大教師教育政策、重大改革事項(xiàng)、重大項(xiàng)目等進(jìn)行論證評議,提供咨詢意見。
2.開展調(diào)查研究,對教師教育改革和發(fā)展的重大問題提出政策建議。
3.承擔(dān)教育部委托的其他任務(wù)。
(二)教育部高等學(xué)校幼兒園教師培養(yǎng)等教學(xué)指導(dǎo)委員會
1.分別開展幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和特殊教育教師培養(yǎng)的理論與實(shí)踐研究。
2.加強(qiáng)與專業(yè)類教學(xué)指導(dǎo)委員會溝通協(xié)調(diào),按照《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)等,指導(dǎo)師范類專業(yè)建設(shè),參與師范類專業(yè)認(rèn)證及專業(yè)設(shè)置的咨詢工作。
3.指導(dǎo)開展課程教學(xué)改革,推廣優(yōu)秀教學(xué)成果。
4.組織開展高等學(xué)校教師教育教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討和國際交流。
5.承擔(dān)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃指導(dǎo)工作,形成卓越教師培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告,向教育部提出咨詢意見和建議。
6.承擔(dān)教育部委托的其他任務(wù)。
(三)全國教師教育課程資源專家委員會
1.指導(dǎo)推動全國教師教育課程資源的開發(fā)和建設(shè)。
2.指導(dǎo)推動教師教育在線開放課程的建設(shè)。
3.促進(jìn)教師教育精品資源共享課立項(xiàng)建設(shè)課程和在線開放課程的廣泛應(yīng)用。
4.開展“國培計(jì)劃”等教師培訓(xùn)資源庫建設(shè)。
5.承擔(dān)教育部委托的其他任務(wù)。
三、委員會任期
三個委員會任期自發(fā)文之日起至2022年12月31日止。請各委員所在單位給予委員參加委員會工作必要的支持。如因工作崗位變動等原因,委員無法履行相關(guān)職責(zé),我部將適時調(diào)整增補(bǔ)委員會委員。
附件:【官網(wǎng)下載】
1.國家教師教育咨詢專家委員會委員名單
2.2019-2022年教育部高等學(xué)校幼兒園教師培養(yǎng)等教學(xué)指導(dǎo)委員會委員名單
3.第四屆全國教師教育課程資源專家委員會委員名單
教育部
2019年7月1日
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