青政辦〔2016〕185號《青海省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)青海省全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2016-2020年）的通知》

青海省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)青海省全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2016-2020年）的通知





青政辦〔2016〕185號

各市、自治州人民政府，省政府各委、辦、廳、局：

《青海省全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2016-2020年）》已經(jīng)省政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請結(jié)合實際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

青海省人民政府辦公廳

2016年9月29日

青海省全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案

（2016-2020年）

為全面貫徹落實全國科技創(chuàng)新大會和省委十二屆十二次全委會議精神，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2016-2020年）的通知》（國辦發(fā)〔2016〕10號，以下簡稱《科學(xué)素質(zhì)綱要》）要求，為進(jìn)一步明確“十三五”時期我省全民科學(xué)素質(zhì)工作目標(biāo)、重點任務(wù)及保障措施，制定本實施方案。

一、重要意義

“十二五”以來，我省堅持“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的總方針，全面貫徹落實《科學(xué)素質(zhì)綱要》，積極探索大聯(lián)合、大協(xié)作的公民科學(xué)素質(zhì)有效途徑，全省公民科學(xué)素質(zhì)工作取得了顯著成效。五年來，全省各地區(qū)、各部門面向基層、服務(wù)民生，開展了內(nèi)容豐富的群眾性科技教育、傳播及普及活動，未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員、社區(qū)居民等重點人群科學(xué)素質(zhì)行動扎實推進(jìn)，科學(xué)教育與培訓(xùn)、科普資源開發(fā)與共享、科普人才培養(yǎng)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)明顯加強(qiáng)，大眾傳媒與科技傳播能力、科普公共服務(wù)能力顯著提升。第九次全國公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查顯示，2015年，我省公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到3.24%，較2010年的1.36%提高了1.88個百分點，超額完成“十二五”確定的2.15%的工作目標(biāo)，為“十三五”全民科學(xué)素質(zhì)工作奠定了堅實基礎(chǔ)。

雖然我省全民科學(xué)素質(zhì)工作在“十二五”期間取得了較好成績，但與國內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)相比差距依然較大，存在著面向重點人群的科學(xué)素質(zhì)工作薄弱，基層科協(xié)組織機(jī)構(gòu)不健全、科普事業(yè)投入不足、社會各界共同參與科普的局面尚未形成、全民科學(xué)素質(zhì)工作還難以滿足全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求等問題?！笆濉睍r期是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵時期，是全面建成小康社會的決勝階段?？茖W(xué)素質(zhì)決定公民的思維方式和行為方式，是實現(xiàn)美好生活的前提，是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)，是國家綜合實力的體現(xiàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，不斷提升人力資源質(zhì)量，對于增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新常態(tài)，注入發(fā)展新動能，助力創(chuàng)新型青海建設(shè)和全面建成小康社會目標(biāo)具有重要戰(zhàn)略意義。

二、指導(dǎo)方針和發(fā)展目標(biāo)

（一）指導(dǎo)方針。以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指引，全面貫徹落實全國科技創(chuàng)新大會和省委十二屆十二次全委會議精神，牢固樹立新發(fā)展理念，堅持把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要位置，按照“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的工作方針，圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的工作主題，著力推動科技教育、傳播與普及，扎實推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)工作，不斷筑牢實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的群眾基礎(chǔ)和人才基礎(chǔ)，激發(fā)全社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新，為推動“三區(qū)”建設(shè)提供有力支撐。

（二）發(fā)展目標(biāo)。到2020年，社會化大科普工作機(jī)制更加完善，公民科學(xué)素質(zhì)服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，基本形成公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的組織實施、基礎(chǔ)設(shè)施、條件保障、監(jiān)測評估等體系，我省公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到4.5%。

---科技教育、傳播與普及長足發(fā)展。圍繞實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和創(chuàng)新型省份建設(shè)的新要求，大力弘揚(yáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，深入開展生態(tài)環(huán)保、綠色發(fā)展、安全健康、信息技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)等知識的教育，推動形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好社會氛圍。

---公民科學(xué)素質(zhì)整體水平持續(xù)提升。針對青少年、農(nóng)牧民、城鎮(zhèn)勞動者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員等重點人群，著力培養(yǎng)青少年科學(xué)興趣和學(xué)習(xí)實踐能力，著力增強(qiáng)農(nóng)牧民生產(chǎn)生活能力，著力提升城鎮(zhèn)勞動者職業(yè)技能和安全生產(chǎn)能力，著力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)執(zhí)政水平和科學(xué)生活素質(zhì)，以重點人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)整體水平持續(xù)提升。

---公共服務(wù)能力顯著增強(qiáng)。科技教育與培訓(xùn)體系基本完善，社區(qū)科普益民和農(nóng)牧區(qū)科普惠民服務(wù)機(jī)制逐步建立，科普信息化共建共享平臺建設(shè)取得突破，科普人才隊伍不斷壯大，科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展加快推進(jìn)，公民提升科學(xué)素質(zhì)的機(jī)會和途徑顯著增多。

---公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)機(jī)制基本形成。政府推動力度不斷加大，科普經(jīng)費(fèi)投入逐年增加，共建共享、社會動員、監(jiān)測評估的長效工作機(jī)制逐步完善，科普工作與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的緊密度不斷提高，以政府為主導(dǎo)、社會各界廣泛參與的社會化工作格局基本形成。

三、重點任務(wù)

（一）實施青少年科學(xué)素質(zhì)行動。

1.推進(jìn)義務(wù)教育階段科技教育。構(gòu)建符合青少年兒童發(fā)展需求的科技教育體系，開足開齊義務(wù)教育階段的科學(xué)課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，不斷提升中小學(xué)階段科技教育水平。繼續(xù)鞏固農(nóng)牧區(qū)義務(wù)教育普及成果，提高農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)科技教育質(zhì)量，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。

2.推進(jìn)高中及高等教育階段科技教育。鼓勵普通高中開設(shè)科學(xué)教育選修課，支持普通高中開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐，推動建立科學(xué)創(chuàng)新與技術(shù)實踐活動的教學(xué)體系。培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，提高學(xué)生的探究能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。發(fā)揮課程教學(xué)主渠道作用，推進(jìn)科技教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，提升職高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力，培育壯大農(nóng)牧區(qū)青年致富帶頭人和科普帶頭人隊伍。深化高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，深入開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學(xué)生科技節(jié)、大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽等科技教育活動。鼓勵和支持高等院?？萍忌鐖F(tuán)、高等院?？茀f(xié)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟等社團(tuán)組織，開展創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)新性實踐活動，為青年提供將科技創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實際成果的渠道和平臺。組建科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳教育專家隊伍，廣泛開展科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳教育活動。

3.促進(jìn)校內(nèi)外科技教育有效銜接。充分發(fā)揮校外教育的促進(jìn)作用，豐富校外和課外科學(xué)教育活動，推動建立校內(nèi)外相結(jié)合的科技教育機(jī)制。動員組織科技和教育工作者利用科技館、青少年宮、博物館、少兒活動中心等場館資源優(yōu)勢，開展科技教育培訓(xùn)和科學(xué)體驗活動。組織開展學(xué)?？萍脊?jié)、科技周、科普日、“大手拉小手”科技傳播行動、科技夏令營、防災(zāi)避險應(yīng)急演練等活動，推動實現(xiàn)中小學(xué)科技教育活動全覆蓋。建立完善面向農(nóng)牧區(qū)青少年的流動科普服務(wù)機(jī)制，依托流動科技館、科普大篷車、農(nóng)村中學(xué)科技館、青少年科學(xué)工作室等流動科普服務(wù)設(shè)施，為農(nóng)牧區(qū)青少年提供更多接受科技教育的機(jī)會，促進(jìn)城鄉(xiāng)科技教育資源的合理分配和公平普惠。

4.推動科技教育資源均衡配置。充分利用互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)手段，加快優(yōu)質(zhì)科技教育信息資源共建共享，穩(wěn)步推進(jìn)科技教育信息化建設(shè)，促進(jìn)信息技術(shù)與科技教育、科普活動融合發(fā)展。加強(qiáng)信息素養(yǎng)教育，開展線上線下科學(xué)課程輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、安全健康等活動，引導(dǎo)和幫助青少年養(yǎng)成合理正確使用互聯(lián)網(wǎng)的習(xí)慣。面向農(nóng)牧區(qū)青少年深入開展科技教育活動，鼓勵和支持各地通過面向青少年舉辦科技創(chuàng)新大賽、機(jī)器人競賽、網(wǎng)絡(luò)科學(xué)素質(zhì)大賽等科技創(chuàng)新選拔活動，參加省級各項競賽，提升農(nóng)牧區(qū)青少年科學(xué)素質(zhì)、增長見識。充分發(fā)揮家庭教育在科學(xué)普及中的作用，組織開展“智愛媽媽”、親子體驗等科技教育、傳播與普及活動，提高父母親科學(xué)素質(zhì)。

牽頭單位：省教育廳、省科技廳、省科協(xié)。

參加單位：省委宣傳部、省社科院、省人力資源社會保障廳、省環(huán)境保護(hù)廳、省文化新聞出版廳、省衛(wèi)生計生委、省廣電局、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省氣象局、省地震局。

（二）實施農(nóng)牧民科學(xué)素質(zhì)行動。

1.實施新型職業(yè)農(nóng)牧民培育工程。全面推進(jìn)我省新型職業(yè)農(nóng)牧民培育工程，以培養(yǎng)造就現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者隊伍為目標(biāo)，以各級農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校為依托，構(gòu)建教育培訓(xùn)、認(rèn)定管理和政策扶持“三位一體”，生產(chǎn)經(jīng)營型、專業(yè)技能型和專業(yè)服務(wù)型“三類協(xié)同”，初級、中級和高級“三級貫通”的新型職業(yè)農(nóng)牧民培育制度體系，著力培養(yǎng)一批有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理、講誠信、職業(yè)化的新型職業(yè)農(nóng)牧民，為現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)加快發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級，提供強(qiáng)有力的人力保障和智力支撐。

2.積極推進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)。充分發(fā)揮農(nóng)牧區(qū)黨員干部遠(yuǎn)程教育、青?！叭r(nóng)”呼叫中心、農(nóng)牧區(qū)專業(yè)技術(shù)協(xié)會以及各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用，大力開展農(nóng)牧民創(chuàng)業(yè)就業(yè)、星火科技、雙學(xué)雙比、巾幗科技致富等農(nóng)牧業(yè)科技培訓(xùn)和信息化培訓(xùn)，全方位、多層次培養(yǎng)各類農(nóng)牧區(qū)實用人才。繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)專業(yè)戶、科技示范戶、優(yōu)秀鄉(xiāng)土人才等培訓(xùn)。著力培養(yǎng)一批農(nóng)牧區(qū)基層管理人才和科技致富帶頭人。根據(jù)就業(yè)市場和企業(yè)崗位需求，繼續(xù)開展農(nóng)牧業(yè)從業(yè)人員、農(nóng)牧區(qū)轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者技能培訓(xùn)，使其掌握初級以上職業(yè)技能或達(dá)到上崗要求。

3.廣泛開展農(nóng)牧區(qū)科普活動。建立完善農(nóng)牧區(qū)科普活動長效機(jī)制，充分發(fā)揮少數(shù)民族科普工作隊、專家咨詢服務(wù)團(tuán)、科普志愿者隊伍作用，大力開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科技活動周、全國科普日、科普與青?！叭齾^(qū)”建設(shè)同行等科普活動，開展綠色發(fā)展、安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)、健康生活、生態(tài)保護(hù)、低碳經(jīng)濟(jì)、節(jié)能降耗等知識的普及教育，提高農(nóng)牧民科學(xué)素質(zhì)水平，幫助農(nóng)牧民養(yǎng)成科學(xué)、健康、文明的生產(chǎn)生活方式，建設(shè)高原美麗鄉(xiāng)村。

4.加強(qiáng)農(nóng)牧區(qū)科普公共服務(wù)體系建設(shè)。積極開展全國、全省科普示范縣（市、區(qū)）創(chuàng)建活動，實現(xiàn)農(nóng)牧區(qū)科普閱覽（活動）室、電子科普宣傳欄全覆蓋，不斷提升農(nóng)牧區(qū)科普服務(wù)能力。繼續(xù)實施科普惠農(nóng)興村計劃、生態(tài)家園富民工程、三八綠色工程等惠民工程。充分發(fā)揮農(nóng)技協(xié)、農(nóng)牧區(qū)科普示范基地、科普帶頭人等示范帶動作用，擴(kuò)大農(nóng)技培訓(xùn)、技術(shù)推廣、產(chǎn)品營銷覆蓋面，建立科普服務(wù)“三農(nóng)”的長效機(jī)制。

5.加快推進(jìn)農(nóng)牧區(qū)科普信息化建設(shè)。面向農(nóng)牧民開展信息技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)農(nóng)牧民使用電子設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)的興趣。實施農(nóng)牧區(qū)青年電商培育工程，鼓勵和支持農(nóng)牧民利用電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。組織開展農(nóng)牧民科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)知識競賽、新農(nóng)牧民微視頻展播等線上線下相結(jié)合的科技教育和科普活動。加強(qiáng)循環(huán)農(nóng)牧業(yè)、生態(tài)觀光農(nóng)牧業(yè)、創(chuàng)意農(nóng)牧業(yè)、精準(zhǔn)農(nóng)牧業(yè)和智慧農(nóng)牧業(yè)的網(wǎng)絡(luò)宣傳推廣。加大“三農(nóng)”網(wǎng)絡(luò)書屋、鄉(xiāng)村ｅ站、網(wǎng)絡(luò)科普閱覽屏等面向農(nóng)牧民的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實現(xiàn)全省60%以上鄉(xiāng)村全覆蓋。

6.加強(qiáng)對貧困地區(qū)的科普精準(zhǔn)扶貧。加大科技精準(zhǔn)扶貧力度，面向貧困地區(qū)、少數(shù)民族聚集區(qū)、高海拔地區(qū)農(nóng)牧民開展實用技術(shù)培訓(xùn)，拓寬科普傳播渠道，提高農(nóng)牧民技術(shù)使用能力，幫助農(nóng)牧民脫貧致富。提高針對農(nóng)牧區(qū)留守婦女和留守老人的科學(xué)生活生產(chǎn)能力的關(guān)注度，大力開展巾幗現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)科技示范基地建設(shè)和巾幗科技致富工程，提高當(dāng)?shù)貗D女科學(xué)素質(zhì)，發(fā)揮婦女骨干在推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作中的示范帶動作用。

牽頭單位：省農(nóng)牧廳、省科技廳、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省扶貧開發(fā)局、省科協(xié)、省婦聯(lián)。

參與單位：省委組織部、省委宣傳部、省社科院、省經(jīng)濟(jì)和信息化委、省教育廳、省民宗委、省財政廳、省環(huán)境保護(hù)廳、省文化新聞出版廳、省衛(wèi)生計生委、省廣電局、省總工會、團(tuán)省委、省氣象局、省地震局。

（三）實施城鎮(zhèn)勞動者科學(xué)素質(zhì)行動。

1.廣泛開展職業(yè)技能培訓(xùn)。充分發(fā)揮各類職業(yè)院校、技工學(xué)校、就業(yè)培訓(xùn)中心、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用，開展訂單式、定崗、定向等多種形式的就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)、安全生產(chǎn)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，加快形成以企業(yè)為主體，技工院校、職業(yè)院校為基礎(chǔ)，各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極參與的多元化職業(yè)培訓(xùn)機(jī)制。充分發(fā)揮院士專家工作站、技師工作站、創(chuàng)新聯(lián)盟、企業(yè)科協(xié)等作用，實施職工素質(zhì)建設(shè)工程，推進(jìn)“講理想、比貢獻(xiàn)”、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織·爭做知識型職工”、“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“兩學(xué)一做”深入開展，組織開展科技專家服務(wù)團(tuán)“進(jìn)企業(yè)”、職工技能大賽、崗位能手評選等活動，培養(yǎng)造就一支綜合能力高、技術(shù)能力強(qiáng)的城鎮(zhèn)勞動者隊伍。

2.加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育。以創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)為核心，以專業(yè)技術(shù)人才、技能人才的培養(yǎng)培訓(xùn)為重點，健全完善專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育制度，實施專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程，全面推進(jìn)高級研修、急需緊缺人才培養(yǎng)、崗位培訓(xùn)等重點項目，提升專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能，加快培養(yǎng)和造就一批適合我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高技能人才隊伍。發(fā)揮科技社團(tuán)在繼續(xù)教育中的重要作用，幫助專業(yè)技術(shù)人員開展技術(shù)攻關(guān)，參加跨行業(yè)、跨學(xué)科的學(xué)術(shù)研討和技術(shù)交流活動。

3.廣泛開展進(jìn)城務(wù)工人員培訓(xùn)教育。以城鎮(zhèn)勞動者的全面發(fā)展需求為重點，組織開展針對進(jìn)城務(wù)工人員及失業(yè)人員的各類培訓(xùn)，普及綠色發(fā)展、法律知識、安全生產(chǎn)、健康生活、信息技術(shù)、職業(yè)發(fā)展等科學(xué)知識和觀念。關(guān)注進(jìn)城務(wù)工青年的情感需求和心理問題，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，提高穩(wěn)定就業(yè)和科學(xué)生活能力。發(fā)揮企業(yè)、科普場館、科普學(xué)校、婦女之家等作用，大力開展農(nóng)民工求學(xué)圓夢行動、農(nóng)民工職業(yè)技能提升計劃、家政培訓(xùn)、城鄉(xiāng)婦女崗位建功評選等活動，促進(jìn)進(jìn)城務(wù)工人員科學(xué)素質(zhì)整體提升。

牽頭單位：省委組織部、省人力資源社會保障廳。

參與單位：省委宣傳部、省教育廳、省科技廳、省環(huán)境保護(hù)廳、省衛(wèi)生計生委、省廣電局、省總工會、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省氣象局、省地震局。

（四）實施領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)知識教育。建立領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)建設(shè)長效機(jī)制，納入各級行政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃，依托各級黨校、行政學(xué)院等教育培訓(xùn)陣地，強(qiáng)化科學(xué)執(zhí)政水平、科學(xué)治理能力、應(yīng)急管理能力、科學(xué)生活素質(zhì)等科學(xué)知識普及，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)水平。發(fā)揮青海干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的作用，豐富科學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，推動網(wǎng)上學(xué)習(xí)科學(xué)化、規(guī)范化、常態(tài)化。加強(qiáng)對市、州、縣（區(qū)）黨政分管領(lǐng)導(dǎo)、科技行政管理干部、科研機(jī)構(gòu)和國有企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人的科學(xué)教育培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。

2.針對領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員開展各類科普活動。在領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員中有計劃組織開展院士專家科技講座、科普報告、科研科普場所考察學(xué)習(xí)等各類科普活動和社會實踐活動，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)治理、應(yīng)急管理和公共服務(wù)能力。

3.建立領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)評價機(jī)制。在黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔錄用，企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人任職考察，公務(wù)員年度考核和綜合評價工作中充分體現(xiàn)對科學(xué)素質(zhì)的要求。在黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)、組織調(diào)訓(xùn)、專題研修、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和在職學(xué)習(xí)中，充實與科學(xué)素質(zhì)要求有關(guān)的具體內(nèi)容。在公務(wù)員錄用考試中，增加對科學(xué)素質(zhì)的測評。推動建立符合領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)提升的綜合評價機(jī)制，啟動領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測、評估標(biāo)準(zhǔn)制定工作。

牽頭單位：省委組織部、省人力資源社會保障廳。

參與單位：省委宣傳部、省委黨校、省社科院、省科技廳、省環(huán)境保護(hù)廳、省衛(wèi)生計生委、省科協(xié)、省氣象局、省地震局。

（五）實施科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程。

1.加強(qiáng)教師科學(xué)素質(zhì)教育能力建設(shè)。根據(jù)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的新要求，改進(jìn)教學(xué)方法，完善課程設(shè)置，提高學(xué)?？萍冀逃嘤?xùn)質(zhì)量和效果。通過舉辦各類培訓(xùn)班、研討會及專題講座，組織教學(xué)改革經(jīng)驗交流、現(xiàn)場評課等活動，加大中小學(xué)骨干教師科學(xué)教育培訓(xùn)，推行創(chuàng)新型教育方式。強(qiáng)化對職業(yè)高中、各類成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師新知識、新技能、新技術(shù)培訓(xùn)，全面提升在職科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及人員的科學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。鼓勵高等院校、科研院所、省級學(xué)會（協(xié)會、研究會）、科技場館等各類公共機(jī)構(gòu)和專業(yè)團(tuán)隊承擔(dān)科學(xué)課程與科技前沿講座，積極參與科技教育和培訓(xùn)工作。

2.加強(qiáng)科技教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。合理規(guī)劃布局科技教育培訓(xùn)基地、場所，提高現(xiàn)有陣地的使用效率。依托各地中小學(xué)校、幼兒園加強(qiáng)農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)科普教育基地、青少年活動中心、科學(xué)教育實驗室、農(nóng)村中學(xué)科技館、青少年科學(xué)工作室等科學(xué)教育基礎(chǔ)建設(shè)。根據(jù)科學(xué)課程的需要，充實科學(xué)實驗儀器、教具、音像設(shè)備、計算機(jī)、圖書等學(xué)科資源，逐步擴(kuò)展科學(xué)教育資源，并通過各類基地提供社會化服務(wù)。

3.加強(qiáng)科技教育課程教材建設(shè)工作。不斷更新豐富科技教育培訓(xùn)的教材內(nèi)容，加強(qiáng)高等院校、職業(yè)教育、成人教育和各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)科學(xué)教育教材建設(shè)和開發(fā)。將創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念及生態(tài)環(huán)保、節(jié)約資源能源、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造等相關(guān)科普內(nèi)容，納入各級各類科技教育培訓(xùn)教材和教學(xué)計劃。推動科技專家和專業(yè)人才參與中小學(xué)科學(xué)課程教材建設(shè)和教學(xué)方法改革，重視少數(shù)民族文字的科技教材編寫和音像類教材的開發(fā)制作。加快省數(shù)字科技館、數(shù)字圖書館、校園網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源共享。

4.優(yōu)化整合社會科技教育資源。推進(jìn)青海教育網(wǎng)和其他網(wǎng)絡(luò)媒體建設(shè)，支持和鼓勵現(xiàn)有科學(xué)教育網(wǎng)實現(xiàn)線上科普資源共享，為不同人群提高科學(xué)素質(zhì)提供更多機(jī)會和途徑。進(jìn)一步增強(qiáng)高等院校、科研院所、職業(yè)學(xué)校等機(jī)構(gòu)的科學(xué)教育和培訓(xùn)功能，不斷擴(kuò)大和豐富科學(xué)教育資源。充分發(fā)揮社會和校內(nèi)科技教育陣地作用，組織開展內(nèi)容豐富的校外科技教育培訓(xùn)和實踐活動，積極推進(jìn)科普示范學(xué)校、科技特色學(xué)校、綠色學(xué)校建設(shè)，帶動和促進(jìn)廣大中小學(xué)?？萍冀逃顒铀讲粩嗵嵘?。

牽頭單位：省教育廳、省科技廳、省財政廳、省人力資源社會保障廳。

參與單位：省委宣傳部、省社科院、省發(fā)展改革委、省環(huán)境保護(hù)廳、省農(nóng)牧廳、省總工會、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省氣象局、省地震局。

（六）實施社區(qū)科普益民工程。

1.建設(shè)完善社區(qū)科普基礎(chǔ)設(shè)施。鼓勵企事業(yè)單位、高等院校、科研院所及社會力量參與社區(qū)科普活動室、科普閱覽室、社區(qū)科普宣傳欄（科普畫廊）、網(wǎng)絡(luò)科普閱覽屏等社區(qū)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，到2020年實現(xiàn)全覆蓋。深入實施社區(qū)科普益民計劃，堅持科普益民和科普育人相結(jié)合，推動全國、全省科普示范社區(qū)蓬勃發(fā)展。推動社區(qū)信息化建設(shè)，通過互聯(lián)網(wǎng)、移動通信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、分眾媒介、社會ｅ站等新興傳播手段，為社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)科普資源。依托現(xiàn)有科普活動陣地，組織和引導(dǎo)社區(qū)居民參與科學(xué)生活、黨員教育、心理疏導(dǎo)、體育健身、人文關(guān)懷、快樂閱讀等各類科普活動，促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。

2.深入開展科普宣傳教育活動。廣泛開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，倡導(dǎo)愛國、誠信、友善、敬業(yè)、守法等道德規(guī)范。圍繞文化、法律、環(huán)保、衛(wèi)生、健康、科教等民生問題，大力開展科普文明街道、社區(qū)、樓宇、家庭等創(chuàng)建活動，以及便民利民科普惠民工程和行業(yè)為民服務(wù)聯(lián)動、全民健康科技行動、科普大講堂等社區(qū)科普宣傳活動，重點關(guān)注老年人的科普需求，提高社區(qū)居民應(yīng)用科學(xué)知識解決實際問題、改善生活質(zhì)量、應(yīng)對突發(fā)事件的能力，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式。

3.協(xié)同推進(jìn)社會化的社區(qū)科普工作格局。激發(fā)社會主體參與科普的積極性，動員駐區(qū)學(xué)校、科研院所、企業(yè)、科技社團(tuán)、科普場館、科普教育基地等相關(guān)單位開發(fā)開放科普資源，面向社區(qū)提供多樣化的科普產(chǎn)品和服務(wù)。發(fā)揮黨員先鋒崗、工人先鋒崗、青年文明崗、巾幗文明崗、志愿者以及在社區(qū)有影響和號召力人士的帶動作用，加強(qiáng)社區(qū)科學(xué)文化建設(shè)，推進(jìn)綠色社區(qū)創(chuàng)建，促進(jìn)形成政府推動、社會支持、居民參與的社區(qū)科普新格局。

牽頭單位：省委宣傳部、省科技廳、省民政廳、省文化新聞出版廳、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省科協(xié)。

參與單位：省社科院、省教育廳、省民宗委、省環(huán)境保護(hù)廳、省文化新聞出版廳、省廣電局、省氣象局、省地震局。

（七）實施科普基礎(chǔ)設(shè)施工程。

1.加強(qiáng)基層科普設(shè)施建設(shè)。加大對公益性科普場館建設(shè)和運(yùn)行經(jīng)費(fèi)的投入，建設(shè)一批具備科技教育、培訓(xùn)、展示等多功能的開放性、群眾性科普活動場所和科普設(shè)施，支持有條件的市、州和縣建設(shè)科技館，鼓勵和支持防震減災(zāi)、質(zhì)量監(jiān)督、生態(tài)環(huán)保、鹽湖資源等特色專業(yè)、行業(yè)科普館建設(shè)。拓展農(nóng)牧業(yè)科技服務(wù)車、科普大篷車、鄉(xiāng)村流動圖書車、計劃生育宣傳車等的科普宣傳功能，力爭到2020年完成科普大篷車縣、區(qū)全配備。加快對現(xiàn)有科普設(shè)施更新改造，推動高等院校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)優(yōu)質(zhì)科普資源向社會開放。

2.推動青海特色科技館體系建設(shè)。建設(shè)以省科技館為“龍頭”，數(shù)字科技館、流動科技館、農(nóng)村中學(xué)科技館、科普大篷車、青少年科學(xué)工作室為拓展和延伸，輻射基層的現(xiàn)代特色科技館體系。繼續(xù)開展“科普六進(jìn)”（進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)寺院）、流動科技館巡展、科普大篷車聯(lián)合行動等流動科普活動，不斷豐富活動內(nèi)容，形成基層流動科普服務(wù)長效機(jī)制。發(fā)揮自然博物館、專業(yè)行業(yè)類場館的科普資源集散與服務(wù)平臺作用，鼓勵支持民間科技場館建設(shè)和開展科普活動。力爭到2020年，國家級科普（技）教育基地增加到15個左右、省級科普（技）教育基地增加到40個左右。

3.鞏固發(fā)展各類科普教育基地。注重科普基礎(chǔ)設(shè)施功能和作用的發(fā)揮，積極發(fā)展農(nóng)牧區(qū)技術(shù)推廣型、科學(xué)研究與創(chuàng)新型、現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)型科普教育基地，培育建立科技園區(qū)及其他類科普教育基地，形成布局合理、功能互補(bǔ)、彰顯特色的科普教育基地網(wǎng)絡(luò)體系。力爭到2020年，國家級科普（技）教育基地增加到15個左右、省級科普（技）教育基地增加到40個左右。推動高等院校、科研機(jī)構(gòu)、重點實驗室、陳列室、天文臺、野外臺站和重大科技基礎(chǔ)設(shè)施等科研資源科普化，鼓勵高新技術(shù)企業(yè)的研發(fā)機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)設(shè)施（流程、車間）或展覽館等對公眾開放，增強(qiáng)科普基礎(chǔ)設(shè)施整體服務(wù)能力，增加公眾提高自身科學(xué)素質(zhì)的機(jī)會與途徑。

牽頭單位：省委宣傳部、省發(fā)展改革委、省科技廳、省科協(xié)。

參與單位：省社科院、省教育廳、省科技廳、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省環(huán)境保護(hù)廳、省農(nóng)牧廳、省林業(yè)廳、省文化新聞出版廳、省廣電局、省科協(xié)、省總工會、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省氣象局、省地震局。

（八）實施科普信息化工程。

1.積極推進(jìn)科普信息化建設(shè)。實施“互聯(lián)網(wǎng)＋科普”行動，大力推廣科普中國品牌，用好科普中國服務(wù)云，依托農(nóng)牧業(yè)綜合服務(wù)云平臺、數(shù)字科技館等網(wǎng)絡(luò)科普平臺，推動科普信息在社區(qū)、學(xué)校、農(nóng)牧區(qū)等落地應(yīng)用。廣泛動員全社會力量開展科普信息化建設(shè)，支持廣播電視、通信、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營主體合作，為農(nóng)牧民提供適用的市場、科技、培訓(xùn)等信息服務(wù)，實現(xiàn)農(nóng)牧業(yè)先進(jìn)實用技術(shù)到田入戶。圍繞不同人群的心理特點和個性化需求，結(jié)合科技熱點、高原特色、健康生活等內(nèi)容，加大科技、教育、農(nóng)牧業(yè)等各類網(wǎng)站科普內(nèi)容建設(shè)，著力開發(fā)青藏高原特色和貼近生活、貼近群眾、貼近基層的雙語欄目、頻道和視頻。加快建成青海數(shù)字科技館、網(wǎng)絡(luò)科普閱覽屏、手機(jī)終端、微信微博“四位一體”的青海省網(wǎng)絡(luò)科普終端服務(wù)系統(tǒng)。

2.拓寬科普傳播渠道。落實廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒傳播科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的社會責(zé)任，努力打造科學(xué)傳播品牌欄目，提高報刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)的科技專欄、專題質(zhì)量。支持移動端科普融合創(chuàng)作，鼓勵科研機(jī)構(gòu)通過微信、微博等新媒體平臺，建設(shè)和運(yùn)行有影響力的科普公眾號，促進(jìn)科普精準(zhǔn)推送。培育科普創(chuàng)客文化，運(yùn)用群眾喜聞樂見的形式，創(chuàng)新推出有知有趣有用的科普精品，支持優(yōu)秀科普原創(chuàng)作品、重大科普選題、科普創(chuàng)作人才培養(yǎng)和熱點輿情科普創(chuàng)作。

推動省數(shù)字科技館內(nèi)容建設(shè)和開發(fā)，完善互動、體驗式網(wǎng)絡(luò)科技教育和科普體驗活動，增加虛擬現(xiàn)實等技術(shù)在科技館展覽教育中的應(yīng)用。繼續(xù)推出《科技之窗》、《視聽青海》、《青?？破铡贰ⅰ肚嗪？萍紙蟆返染哂袕V泛影響力的精品科技欄目和電子報刊。鼓勵高等院校、企業(yè)科技社團(tuán)開展科幻、動漫、視頻、游戲等科普創(chuàng)作和傳播，加強(qiáng)科普創(chuàng)作的省際交流與合作。

3.構(gòu)建線上線下科普展教資源平臺。加強(qiáng)科普展教內(nèi)容設(shè)計，挖掘具有鮮明特色和特點的科普展教資源，開展線上線下特色科技教育、傳播及普及活動。加大針對貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)群眾等重點人群，開展農(nóng)情監(jiān)測、科學(xué)休耕輪牧、精準(zhǔn)施肥、病蟲草害防治、氣象災(zāi)害監(jiān)測及應(yīng)對等方面的科普信息定制化推送力度。推動青少年科技活動中心、社區(qū)活動中心、農(nóng)牧業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和黨校等單位，圍繞公眾關(guān)注的科學(xué)熱點、難點和突發(fā)事件，開發(fā)、引進(jìn)科教影視節(jié)目、科普圖書、掛圖等展教資源，豐富線上科技教育活動內(nèi)容，提高資源利用率和活動效果，推動傳統(tǒng)科普活動與網(wǎng)絡(luò)科技教育深度融合。

牽頭單位：省科技廳、省文化新聞出版廳、省農(nóng)牧廳、省科協(xié)。

參與單位：省委宣傳部、省社科院、省教育廳、省科技廳、省民宗委、省環(huán)境保護(hù)廳、省農(nóng)牧廳、省林業(yè)廳、省文化新聞出版廳、省衛(wèi)生計生委、省廣電局、省總工會、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省氣象局、省地震局。

（九）實施科普產(chǎn)業(yè)助力工程。

1.推進(jìn)科普產(chǎn)品的研發(fā)與創(chuàng)新。圍繞貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話精神和創(chuàng)新型省份建設(shè)的要求，創(chuàng)作一批適應(yīng)市場需求、公眾喜聞樂見的優(yōu)秀雙語科普讀物并推向市場。支持科技人員、科學(xué)教師以及從事科普編創(chuàng)、科技傳播等專業(yè)機(jī)構(gòu)和社會力量，突出地域、民族和時代特色，共同策劃、設(shè)計、編排、創(chuàng)作科普展教品、科普歌謠、科普期刊和科普廣播等科普產(chǎn)品。大力開展優(yōu)秀科普作品推介、展演、展映、展播和展示活動，加大對優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品的扶持力度。鼓勵科普場館、科普教育基地、企業(yè)展館等積極開發(fā)和編創(chuàng)貼近生活、簡明生動、通俗易懂的科普劇、科學(xué)實驗、科學(xué)小品等原創(chuàng)作品。探索建立公益性科普事業(yè)和經(jīng)營性科普產(chǎn)業(yè)并舉的體制，推動科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

2.加大科普資源數(shù)字化建設(shè)力度。建設(shè)科普資源數(shù)字庫，建立優(yōu)質(zhì)科普圖庫、科普音像庫、科普書庫、科普報告庫、科普基地資源庫、科技館展品庫和博物館藏品庫等數(shù)字化科普資源數(shù)據(jù)庫，搭建數(shù)字科普資源共享平臺。引導(dǎo)全社會開發(fā)科普資源，著重圍繞節(jié)能減排、生態(tài)保護(hù)、健康衛(wèi)生、食品安全、防災(zāi)減災(zāi)、安全生產(chǎn)、知識產(chǎn)權(quán)、應(yīng)急避險等主題，集成一批內(nèi)容豐富、形式多樣的科普資源包，為學(xué)校、農(nóng)牧區(qū)、城鎮(zhèn)社區(qū)等開展科普活動提供內(nèi)容支撐。

3.推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為科普資源。積極發(fā)揮科技社團(tuán)和科技工作者的作用，探索學(xué)術(shù)交流與科普活動的緊密結(jié)合，推動學(xué)術(shù)資源向科普資源轉(zhuǎn)化。統(tǒng)籌推進(jìn)高等院校、科研院所、高新技術(shù)企業(yè)、各類實驗室、工程（技術(shù)）中心、研發(fā)機(jī)構(gòu)的科學(xué)儀器設(shè)備和各類信息文獻(xiàn)資源向社會開放共享。促進(jìn)科技創(chuàng)新資源向科普資源轉(zhuǎn)化，著力提升全省重點高校、科研院所、實驗室等科普資源對外開放。支持科普創(chuàng)作、產(chǎn)品研發(fā)示范推廣和示范團(tuán)隊建設(shè)，加強(qiáng)科普產(chǎn)品知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，維護(hù)科普產(chǎn)品作者的合法權(quán)益，推動科技創(chuàng)新成果向科普產(chǎn)品轉(zhuǎn)化。

4.探索完善科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展激勵機(jī)制。研究制定科普產(chǎn)品開發(fā)、推廣、宣傳激勵機(jī)制。推動科普產(chǎn)業(yè)納入高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠政策范圍，充分發(fā)揮市場機(jī)制配置科普社會資源的功能。探索推動科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展，逐步建立公益性科普事業(yè)和經(jīng)營性科普產(chǎn)業(yè)并舉的體制。

牽頭單位：省發(fā)展改革委、省教育廳、省科技廳、省人力資源社會保障廳、省文化新聞出版廳。

參與單位：省社科院、省發(fā)展改革委、省教育廳、省民宗委、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省環(huán)境保護(hù)廳、省農(nóng)牧廳、省文化新聞出版廳、省衛(wèi)生計生委、省廣電局、省總工會、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省氣象局、省地震局。

（十）實施科普人才建設(shè)工程。

1.加強(qiáng)基層科協(xié)組織建設(shè)。逐步在企業(yè)、高等院校、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及開發(fā)區(qū)（園區(qū)）和高新區(qū)發(fā)展基層科協(xié)組織，擴(kuò)大基層科協(xié)組織覆蓋面。完善科協(xié)組織制度，健全科協(xié)組織工作網(wǎng)絡(luò)研究制定青?？茀f(xié)組織相關(guān)條例。

2.完善科普人才培養(yǎng)使用和評價制度。落實國家和我省中長期科技、教育、人才發(fā)展規(guī)劃綱要，建立完善科普人才培養(yǎng)、使用和評價制度，科普學(xué)科發(fā)展、科普專業(yè)設(shè)置、科普人才評價標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)職務(wù)等相關(guān)制度，完善人才培養(yǎng)和動員機(jī)制，為各類科普人才成長、交流、服務(wù)搭建平臺。

3.大力發(fā)展科普志愿者隊伍。充分發(fā)揮科普志愿者在各類科普活動中不可替代的作用，推動各級各類志愿者隊伍建設(shè)，開展科普志愿者交流培訓(xùn)、經(jīng)驗推廣等工作，搭建志愿者科普服務(wù)平臺，建立完善科普志愿者服務(wù)激勵機(jī)制，完善科普志愿者服務(wù)管理制度，建立健全應(yīng)對重大突發(fā)事件的應(yīng)急科普志愿者隊伍和動員機(jī)制。鼓勵在職及離退休科技、教育、衛(wèi)生、環(huán)保、傳媒等專業(yè)人員和大學(xué)生參加科普志愿者隊伍，廣泛開展科普志愿者服務(wù)，推動科技知識傳播。

4.加快高端和專門科普人才培養(yǎng)。依托青海省“高端創(chuàng)新人才千人計劃”，建立青海高端科普人才儲備庫，培養(yǎng)高科技知識科普人才隊伍。圍繞科普場館建設(shè)與運(yùn)行管理，大力開展科普傳媒、科普產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、科普活動組織策劃等重點工作，培養(yǎng)專門管理傳播人才。支持鼓勵高等院校、科研院所、科普組織、大型企業(yè)與相關(guān)機(jī)構(gòu)建設(shè)高端科普人才培訓(xùn)、實踐基地，加強(qiáng)對各類科普人才的培訓(xùn)。培養(yǎng)青年科技創(chuàng)新人才，舉辦青年科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動，促進(jìn)青年科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才、青年優(yōu)秀科技人才脫穎而出。

牽頭單位：省委組織部、省科技廳、省科協(xié)。

參與單位：省委宣傳部、省社科院、省發(fā)展改革委、省教育廳、省民宗委、省人力資源社會保障廳、省環(huán)境保護(hù)廳、省農(nóng)牧廳、省文化新聞出版廳、省衛(wèi)生計生委、省總工會、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省氣象局、省地震局。

四、組織實施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。省政府負(fù)責(zé)推動全省全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要組織實施，并與各市州政府簽訂“十三五”公民科學(xué)素質(zhì)目標(biāo)責(zé)任書。省全民科學(xué)素質(zhì)綱要實施工作辦公室各成員單位要按照任務(wù)分工，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、細(xì)化工作方案、協(xié)調(diào)推進(jìn)任務(wù)落實。省科學(xué)技術(shù)協(xié)會要發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用，做好日常溝通聯(lián)絡(luò)工作，協(xié)調(diào)有關(guān)部門共同推進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)任務(wù)落實。

（二）制定任務(wù)時間表。各級人民政府負(fù)責(zé)推動本地全民科學(xué)素質(zhì)綱要組織實施，結(jié)合本地實際，制定“十三五”全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃時間表，把公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作納入地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃、年度工作計劃和目標(biāo)管理考核體系。建立完善工作機(jī)制，加大政策支持，列支專項經(jīng)費(fèi)，扎實推進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作。

（三）建立完善相關(guān)制度措施。完善促進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的政策法規(guī)，根據(jù)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》修訂情況，適時修訂《青海省科學(xué)技術(shù)普及條例》，為提高全民科學(xué)素質(zhì)提供法律保障。建立完善監(jiān)測評估機(jī)制，開展全民科學(xué)素質(zhì)綱要實施工作中期及終期評估檢查，推動各項工作任務(wù)和目標(biāo)的落實。建立完善社會動員機(jī)制，大力宣傳先進(jìn)人物和典型經(jīng)驗，形成政府推動、社會參與的長效工作機(jī)制，適時對公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作成績突出的集體和個人給予表彰獎勵。

（四）加大政府支持力度。各級政府要落實有關(guān)支持鼓勵科普事業(yè)發(fā)展的財政投入和稅收優(yōu)惠等政策。2017年，省級科普經(jīng)費(fèi)投入要達(dá)到人均2元；市、州級財政科普經(jīng)費(fèi)投入要達(dá)到人均1元；縣、區(qū)級科普經(jīng)費(fèi)投入年度不低于20萬元，各級政府視財力狀況和公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)發(fā)展的實際需要，逐步提高科普經(jīng)費(fèi)投入水平。省全民科學(xué)素質(zhì)綱要實施工作辦公室各成員單位要根據(jù)本實施方案確定的任務(wù)，落實相關(guān)工作經(jīng)費(fèi)。堅持政府支持、社會廣泛參與的原則，通過眾籌眾包、項目共建、捐款捐贈、政府購買服務(wù)等方式，鼓勵和吸引社會資金投入公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。加強(qiáng)對科普經(jīng)費(fèi)、公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)經(jīng)費(fèi)等專項經(jīng)費(fèi)使用情況的監(jiān)管和績效考評，確保?？顚Ｓ煤褪褂眯Ч?/p>

（五）狠抓任務(wù)落實。全省公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作分三步推進(jìn)。2016年為啟動實施階段，重點推動和指導(dǎo)各市、州制定“十三五”全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃時間表并啟動實施工作；做好《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施動員和宣傳工作。2017-2020年為深入實施階段，重點針對薄弱環(huán)節(jié)，制定政策措施，解決突出問題，全面推動各項重點任務(wù)的落實。2020年為總結(jié)評估階段，重點組織開展實地督查，對“十三五”期間全民科學(xué)素質(zhì)工作進(jìn)行總結(jié)和評估。

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本文關(guān)鍵詞： 青海省, 青政辦