蘇辦發(fā)〔2004〕28號(hào)《中共江蘇省委辦公廳江蘇省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》

中共江蘇省委辦公廳江蘇省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)







蘇辦發(fā)〔2004〕28號(hào)

為貫徹落實(shí)中央和省委、省政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的決定精神，進(jìn)一步加快我省高技能人才隊(duì)伍建設(shè)步伐，現(xiàn)提出以下意見(jiàn):

一、充分認(rèn)識(shí)高技能人才在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用

1.改革開(kāi)放以來(lái)，我省把高技能人才隊(duì)伍建設(shè)作為實(shí)施“科教興省”的戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，高技能人才隊(duì)伍建設(shè)取得了顯著成績(jī)。但從總體上看，高技能人才的培養(yǎng)仍然是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。一些地方和部門(mén)在統(tǒng)籌人力資源開(kāi)發(fā)中仍存在著忽視高技能人才培養(yǎng)和使用的傾向，統(tǒng)籌不夠，投入不足。一方面生產(chǎn)服務(wù)一線高技能人才嚴(yán)重短缺，廣大勞動(dòng)者的職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力與勞動(dòng)力市場(chǎng)需求有較大差距；另一方面高技能人才培養(yǎng)工作面臨著諸多困難，培養(yǎng)條件比較差，培養(yǎng)機(jī)制不夠健全，技能人才培養(yǎng)在數(shù)量、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上還不能很好滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要。樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持走新型工業(yè)化道路，建設(shè)一個(gè)以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的新江蘇，對(duì)提高勞動(dòng)者素質(zhì)，加快高技能人才培養(yǎng)提出了迫切要求。盡快改變高技能人才培養(yǎng)工作發(fā)展相對(duì)滯后的局面，切實(shí)發(fā)揮高技能人才在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用，是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的緊迫任務(wù)。

2.本世紀(jì)前二十年是我省勞動(dòng)力需求結(jié)構(gòu)劇烈變化和高技能人才需求急劇上升時(shí)期。據(jù)測(cè)算，未來(lái)兩年技能人才需求總量將增長(zhǎng)20%-30%，其中高級(jí)以上技能人才所占比例預(yù)計(jì)需求增長(zhǎng)15-20個(gè)百分點(diǎn)，技師、高級(jí)技師的需求將翻一番。目前，我省近600萬(wàn)技術(shù)技能型人才中，初級(jí)技工占38%，中級(jí)技工占54%，高級(jí)以上技工(包括技師、高級(jí)技師)占8%，特別是技師、高級(jí)技師數(shù)量更少。全省技師只有3萬(wàn)多人，且相當(dāng)部分已不在一線崗位，高級(jí)技師僅有1000多名。缺口很大，供給不足，結(jié)構(gòu)性矛盾突出，已不能滿足經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展的需要。各地各部門(mén)必須從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)加快高技能人才培養(yǎng)的重要性，認(rèn)清高技能人才培養(yǎng)工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，采取切實(shí)措施，全面加快高技能人才隊(duì)伍建設(shè)步伐。

二、確立新時(shí)期高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)任務(wù)

3.指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)人才觀，以培養(yǎng)高技能人才為重點(diǎn)，以提高勞動(dòng)者素質(zhì)為根本出發(fā)點(diǎn)，以市場(chǎng)就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)企業(yè)為宗旨，統(tǒng)籌社會(huì)培訓(xùn)資源，加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)基地建設(shè)，建立健全高技能人才培養(yǎng)機(jī)制、評(píng)價(jià)體系并形成合理的工作格局。大力推進(jìn)國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)制度。面向市場(chǎng)、擴(kuò)大范圍、完善制度、提高質(zhì)量，加快高技能人才隊(duì)伍建設(shè)步伐，為我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的技術(shù)技能人才支撐。

4.總體目標(biāo)和任務(wù)：從現(xiàn)在起到2006年，通過(guò)學(xué)校教育培養(yǎng)、企業(yè)崗位培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)提高等方式，重點(diǎn)在先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)及有關(guān)技能含量較高的職業(yè)中，全面實(shí)施“技能振興行動(dòng)”，加快培養(yǎng)一批企業(yè)急需的技術(shù)技能型、復(fù)合技能型以及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)急需的知識(shí)技能型人才，使高級(jí)以上技能型人才比例上升到20%以上，并高端帶動(dòng)各類初中級(jí)技術(shù)技能人員梯次發(fā)展。具體目標(biāo)是:

分年度實(shí)施《江蘇省三年三萬(wàn)六千新技師培養(yǎng)計(jì)劃》。2004年培養(yǎng)6000名，2005年培養(yǎng)1.2萬(wàn)名，2006年培養(yǎng)1.8萬(wàn)名新技師。

大力加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)基地建設(shè)。各市及重點(diǎn)行業(yè)要辦好1-2所規(guī)模適度、設(shè)施完善、特色鮮明的高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院和高職院校。在全省重點(diǎn)建設(shè)50個(gè)高技能人才培養(yǎng)基地，100所以培養(yǎng)技能人才為主的高水平骨干示范學(xué)校。

重點(diǎn)抓好200個(gè)左右從業(yè)人員多、技術(shù)要求高職業(yè)(工種)的職業(yè)技能鑒定工作，帶動(dòng)企業(yè)、行業(yè)和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)鑒定工作的全面發(fā)展，在確保質(zhì)量的前提下，實(shí)現(xiàn)鑒定數(shù)量年均遞增20%。

三、建立健全以能力業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的高技能人才評(píng)價(jià)機(jī)制

5.建立健全以職業(yè)能力為導(dǎo)向，工作業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，注重職業(yè)道德和知識(shí)水平的技能人才評(píng)價(jià)體系。在評(píng)價(jià)內(nèi)容上，要堅(jiān)持職業(yè)能力與工作業(yè)績(jī)相結(jié)合；在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上，要堅(jiān)持國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)與崗位要求相結(jié)合；在評(píng)價(jià)機(jī)制上，要堅(jiān)持專業(yè)評(píng)價(jià)與企業(yè)認(rèn)可相結(jié)合；在評(píng)價(jià)實(shí)施上，要堅(jiān)持行政指導(dǎo)與技術(shù)支持相結(jié)合。對(duì)技術(shù)技能型人才的評(píng)價(jià)，在現(xiàn)有考核模式上，突出實(shí)際操作能力和解決關(guān)鍵生產(chǎn)難題的考核要求，并增加新技術(shù)和新知識(shí)的要求；對(duì)知識(shí)技能型人才的評(píng)價(jià)，應(yīng)根據(jù)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，突出新技術(shù)、新知識(shí)掌握和運(yùn)用能力的要求；對(duì)復(fù)合技能型人才的評(píng)價(jià)，應(yīng)根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進(jìn)步的需要，強(qiáng)化綜合性考核和多項(xiàng)技能的考核。

四、建立健全引導(dǎo)廣大勞動(dòng)者崗位成長(zhǎng)的政府和企業(yè)兩個(gè)方面激勵(lì)機(jī)制

6.堅(jiān)持物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的原則，建立以政府獎(jiǎng)勵(lì)為導(dǎo)向、用人單位和社會(huì)力量獎(jiǎng)勵(lì)為主體的高技能人才獎(jiǎng)勵(lì)體系，充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)榮譽(yù)雙重激勵(lì)作用。從2004年起，每三年評(píng)選100名“江蘇省突出貢獻(xiàn)高級(jí)技師、技師”，每?jī)赡暝u(píng)選100名“江蘇省技術(shù)能手”。“江蘇省突出貢獻(xiàn)高級(jí)技師、技師”由省政府授予榮譽(yù)稱號(hào)，頒發(fā)證書(shū)。對(duì)有突出貢獻(xiàn)的高級(jí)技師、技師，江蘇省技術(shù)能手給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)，所需經(jīng)費(fèi)由省財(cái)政專項(xiàng)列支。各級(jí)人民政府也應(yīng)建立相應(yīng)的規(guī)范有效的技能人才獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)的技能人才實(shí)行重獎(jiǎng)。

7.引導(dǎo)企業(yè)建立并完善職工憑職業(yè)技能資格得到使用提升、憑業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)大小確定收入分配的激勵(lì)機(jī)制。在企業(yè)工作的技師、高級(jí)技師應(yīng)分別享受中級(jí)、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的有關(guān)待遇，使高技能人才與其它相應(yīng)專業(yè)技術(shù)人才在工資福利方面享受同等待遇。各地在發(fā)布工資指導(dǎo)線、工資指導(dǎo)價(jià)位時(shí)，對(duì)技能及高技能崗位的指導(dǎo)和調(diào)控應(yīng)予以適當(dāng)傾斜，在企業(yè)薪酬構(gòu)成中應(yīng)充分測(cè)算勞動(dòng)者職業(yè)能力的貢獻(xiàn)率，建立科學(xué)合理的高技能人才薪酬制度。積極探索高技能人才保障機(jī)制，企業(yè)要優(yōu)先為高技能人才按規(guī)定辦理企業(yè)年金和補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)，所需費(fèi)用一律實(shí)行稅前列支。

五、深化企業(yè)、院校、社會(huì)技能人才評(píng)價(jià)方式三項(xiàng)改革

8.企業(yè)技能人才的評(píng)價(jià)方式，應(yīng)按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)場(chǎng)考核、強(qiáng)化督導(dǎo)的原則，通過(guò)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的能力考核和工作成果的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定等方法，重點(diǎn)評(píng)價(jià)企業(yè)職工執(zhí)行操作規(guī)程、解決生產(chǎn)問(wèn)題和完成任務(wù)的能力。企業(yè)按照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一要求和工作規(guī)范，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)和崗位要求產(chǎn)可對(duì)國(guó)家題庫(kù)確定的考核內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。考核合格者，根據(jù)企業(yè)要求，可按規(guī)定核發(fā)相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)或出具統(tǒng)一的考核成績(jī)證明，納入職業(yè)技能鑒定范圍。

9.支持和指導(dǎo)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和職業(yè)院校及普通高等院校的畢(結(jié))業(yè)生參加社會(huì)化職業(yè)技能鑒定。按照統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的原則，在具備條件的職業(yè)院校建立職業(yè)技能鑒定所(站)。定期發(fā)布職業(yè)院校設(shè)置專業(yè)與職業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)目錄，做好職業(yè)資格認(rèn)證與專業(yè)設(shè)置的對(duì)接服務(wù)。對(duì)學(xué)校按照國(guó)家職業(yè)分類和標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置的專業(yè)，其畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定可與學(xué)校教學(xué)考核相結(jié)合，凡能一致的要避免重復(fù)考核。大力推行“雙證書(shū)”制度，對(duì)參加職業(yè)資格認(rèn)證的院校應(yīng)按照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和就業(yè)相關(guān)的職業(yè)證書(shū)要求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和課程體系，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練，采取單元式教學(xué)、模塊化考核、學(xué)分制、分段計(jì)分管理的辦法，突出對(duì)學(xué)生的職業(yè)能力評(píng)價(jià)，使職業(yè)院校畢業(yè)生在取得學(xué)歷證書(shū)的同時(shí)，取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)。

10.對(duì)社會(huì)通用性強(qiáng)的職業(yè)(工種)的技師和高級(jí)技師的考評(píng)，按照“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，自主申報(bào)，社會(huì)考核，企業(yè)聘任”的原則，采用鑒定機(jī)構(gòu)考核與專家評(píng)審相結(jié)合的考核辦法，實(shí)行社會(huì)化鑒定。對(duì)于企業(yè)生產(chǎn)一線技術(shù)復(fù)雜和操作性強(qiáng)的職業(yè)(工種)，技師和高級(jí)技師考評(píng)可采取業(yè)內(nèi)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定的方式，實(shí)行能力考核與業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定相結(jié)合的考評(píng)辦法。能力考核強(qiáng)調(diào)解決實(shí)際問(wèn)題，業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定突出實(shí)際貢獻(xiàn)。企事業(yè)單位可根據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求和生產(chǎn)崗位的實(shí)際需要確定技師考評(píng)的要素和內(nèi)容，組織開(kāi)展技師考核鑒定工作。對(duì)有突出貢獻(xiàn)的技術(shù)骨干可破格參加技師、高級(jí)技師的考評(píng)。

六、建立有利于高技能人才快速成長(zhǎng)的四條通道

11.建立高技能人才培養(yǎng)與能力業(yè)績(jī)掛鉤的成長(zhǎng)通道。要堅(jiān)決摒棄用學(xué)歷、職稱、資歷、身份選人的條條框框和論資排輩的陳規(guī)陋習(xí)。對(duì)那些職業(yè)技能精湛，能夠解決生產(chǎn)、科研中的高難度技術(shù)問(wèn)題或者有絕技、絕活及其在帶徒、傳授技藝方面成績(jī)突出并取得顯著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益的技能人才，不論學(xué)歷高低、資歷長(zhǎng)短均可不受名額、比例等限制，破格參加技師、高級(jí)技師的考評(píng)。要進(jìn)一步完善技師社會(huì)化考評(píng)辦法，加快推進(jìn)技師考核制度改革。

12.建立職業(yè)院校及其教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)技師、高級(jí)技師的成長(zhǎng)通道。要進(jìn)一步依托高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院和職業(yè)院校加強(qiáng)高技能人才的培養(yǎng)，支持和鼓勵(lì)這些院校與企業(yè)建立高技能人才培養(yǎng)戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系，真正建設(shè)成培養(yǎng)高技能人才的搖籃。充分發(fā)揮鑒定對(duì)培訓(xùn)的評(píng)價(jià)和導(dǎo)向作用，提高培訓(xùn)質(zhì)量。開(kāi)設(shè)高級(jí)技工班教育的技工學(xué)校及其他職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要將新技師培養(yǎng)的重點(diǎn)適時(shí)轉(zhuǎn)向有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高等級(jí)技能勞動(dòng)者，在經(jīng)過(guò)相應(yīng)專業(yè)(職業(yè))培訓(xùn)后，開(kāi)展技師資質(zhì)審定。

13.建立通過(guò)企業(yè)培養(yǎng)高技能人才的成長(zhǎng)通道。要在支柱產(chǎn)業(yè)、大型企業(yè)發(fā)掘、整合現(xiàn)有資源，合理布局，建設(shè)一批新技師培訓(xùn)基地，調(diào)動(dòng)行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)新技師的積極性。企業(yè)培養(yǎng)新技師應(yīng)享有充分的自主權(quán)，具備條件的行業(yè)、企業(yè)可自行組織新技師培訓(xùn)，條件不具備的允許采用若干企業(yè)同類職業(yè)相對(duì)集中的辦法開(kāi)展培訓(xùn)。

14.建立通過(guò)技能競(jìng)賽進(jìn)行社會(huì)公開(kāi)選拔培養(yǎng)新技師的成長(zhǎng)通道。鼓勵(lì)支持各行各業(yè)舉辦各種類型的技能競(jìng)賽，在全社會(huì)形成學(xué)習(xí)技術(shù)、鉆研技能和崗位成才的良好氛圍。省或市舉辦的以國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)為標(biāo)準(zhǔn)的技能競(jìng)賽，只要從國(guó)家題庫(kù)抽題或組織專家按職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)命題，規(guī)范化程度和競(jìng)賽質(zhì)量有保證，省級(jí)競(jìng)賽獲得前五名的選手授予“江蘇省技術(shù)能手”，獲得第一名的選手作為省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;評(píng)選候選人；省級(jí)競(jìng)賽獲得前六名和市級(jí)競(jìng)賽獲得前三名的選手由省頒發(fā)技師職業(yè)資格證書(shū)，在競(jìng)賽中理論知識(shí)和操作技能兩項(xiàng)成績(jī)都合格的選手頒發(fā)相應(yīng)職業(yè)資格等級(jí)。

七、完善政策，增加投入，營(yíng)造培養(yǎng)高技能人才的良好環(huán)境

15.技工教育是職業(yè)教育的一個(gè)重要組成部分。國(guó)家級(jí)高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院在招生、學(xué)歷、升學(xué)、收費(fèi)等相關(guān)政策方面依法享受同類同等院校的同等待遇。取得高級(jí)以上職業(yè)資格證書(shū)的高級(jí)技工學(xué)校畢業(yè)生在政策上應(yīng)與大專學(xué)歷人員同等對(duì)待，在使用上一視同仁。

16.進(jìn)一步拓寬技能人才尤其是高技能人才培養(yǎng)籌資渠道，逐步建立政府、受教育者、用人單位和社會(huì)共同分擔(dān)、多渠道增加技能人才培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)的投入新機(jī)制。

各級(jí)政府要加大對(duì)高技能人才培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)的投入，省級(jí)財(cái)政要安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于高技能人才培養(yǎng)，重點(diǎn)用于對(duì)高技能人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。各地要根據(jù)本地區(qū)生產(chǎn)力發(fā)展水平、人均GDP的不同狀況、技能人才現(xiàn)狀，建立并逐步增加高技能人才培養(yǎng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，主要用于技能人才獎(jiǎng)勵(lì)、高技能人才培養(yǎng)教材編寫(xiě)、技工教育研究、評(píng)價(jià)體系的開(kāi)發(fā)、師資培訓(xùn)、骨干學(xué)校和示范性培訓(xùn)基地建設(shè)。在國(guó)家規(guī)定城市教育費(fèi)附加用于職業(yè)教育的比例不低于20%的部份中，應(yīng)明確不少于20%用于高技能人才的教育培訓(xùn)，重點(diǎn)建設(shè)高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院。

17.企業(yè)是技能人才培養(yǎng)的責(zé)任主體，應(yīng)依法承擔(dān)技能人才培養(yǎng)教育費(fèi)用。企業(yè)按職工工資總額2%-2.5%提取并列入成本開(kāi)支的教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，應(yīng)有一半以上用于高技能人才培養(yǎng)；市、縣(市、區(qū))政府應(yīng)將教育培訓(xùn)費(fèi)用中規(guī)定可統(tǒng)籌部分，有重點(diǎn)地用于本地區(qū)高技能人才培養(yǎng)。同時(shí)，積極鼓勵(lì)運(yùn)用金融、稅收以及社會(huì)捐助等手段支持高技能人才培養(yǎng)工作，企業(yè)和個(gè)人通過(guò)中國(guó)境內(nèi)非盈利的社會(huì)團(tuán)體、國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)技工教育的資助和捐贈(zèng)，準(zhǔn)予在企業(yè)所得稅和個(gè)人所得稅前全額扣除。

八、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

18.各級(jí)黨委、政府要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從江蘇經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，牢固樹(shù)立科學(xué)人才觀，把高技能人才隊(duì)伍建設(shè)作為整個(gè)人才隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分抓緊抓好。要成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，建立有關(guān)部門(mén)各司其職、密切配合，社會(huì)力量廣泛參與的工作格局。各市縣黨委和政府每年至少要聽(tīng)取一次高技能人才培養(yǎng)工作的匯報(bào)，研究解決相關(guān)問(wèn)題，提出相關(guān)工作要求。當(dāng)前各地要按照“規(guī)劃好、組織好、實(shí)施好”的總體要求，盡快摸清本地區(qū)技能勞動(dòng)者的數(shù)量和構(gòu)成情況，根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和企業(yè)需求制定科學(xué)規(guī)劃。要按全省的計(jì)劃目標(biāo)任務(wù)，制定本地、本部門(mén)的新技師培養(yǎng)計(jì)劃目標(biāo)，并層層分解，成為必須完成的硬性指標(biāo)任務(wù)。

19.要切實(shí)加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)的輿論宣傳工作。各級(jí)黨委宣傳部門(mén)和各有關(guān)部門(mén)要充分利用多種新聞媒體和宣傳途徑，廣泛宣傳技能人才的重要作用和突出貢獻(xiàn)，宣傳國(guó)家培養(yǎng)使用技能人才的政策和推行職業(yè)資格證書(shū)的措施，宣傳培養(yǎng)和使用技能人才的新鮮經(jīng)驗(yàn)和成功做法，大力表彰先進(jìn)典型，形成全社會(huì)關(guān)心和支持高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的良好局面。





 

中共江蘇省委辦公廳

江蘇省人民政府辦公廳

2004年11月18日

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