鄂政辦發(fā)〔2021〕2號《湖北省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)加快全省醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)施方案的通知》

湖北省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)加快全省醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)施方案的通知







鄂政辦發(fā)〔2021〕2號

各市、州、縣人民政府，省政府各部門：

《加快全省醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)施方案》已經(jīng)省人民政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真組織實(shí)施。




 

湖北省人民政府辦公廳

2021年1月6日

加快全省醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見》（國辦發(fā)〔2020〕34號）精神，結(jié)合湖北實(shí)際，制定本方案。

一、工作目標(biāo)

到2025年，力爭現(xiàn)有高水平醫(yī)學(xué)院建成世界一流醫(yī)學(xué)院，建設(shè)一批錯(cuò)位辦學(xué)、特色鮮明、優(yōu)勢突出的本科層次高質(zhì)量發(fā)展醫(yī)學(xué)院（校），建設(shè)一批有力支撐湖北康養(yǎng)事業(yè)的高職醫(yī)學(xué)院（校），醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提升，醫(yī)學(xué)教育布局更加科學(xué)，學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，基層適用性和緊缺性人才培養(yǎng)取得明顯改善，管理體制機(jī)制更加科學(xué)高效，醫(yī)學(xué)教育有力支撐健康湖北建設(shè)。

到2030年，建成具有中國特色、湖北優(yōu)勢的更高水平的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)造就湖北醫(yī)學(xué)教育名家、醫(yī)學(xué)研究大家、疾病診療專家、康養(yǎng)護(hù)理行家群體，率先建成醫(yī)學(xué)教育強(qiáng)省，為加快國家醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展作出湖北貢獻(xiàn)。

二、重點(diǎn)任務(wù)

（一）全面優(yōu)化醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

1.提升醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷教育層次。嚴(yán)格控制高職（?？疲┡R床醫(yī)學(xué)類專業(yè)招生規(guī)模，大力發(fā)展高職護(hù)理專業(yè)教育，逐步形成以護(hù)理專業(yè)為主體的醫(yī)學(xué)高等職業(yè)教育體系。支持部屬高校適度擴(kuò)大醫(yī)學(xué)博士招生規(guī)模，支持省屬高校適度擴(kuò)大醫(yī)學(xué)碩士招生規(guī)模。從2021年開始，停止中職層次農(nóng)村醫(yī)學(xué)、中醫(yī)專業(yè)招生。（省教育廳牽頭，省衛(wèi)健委、省財(cái)政廳、省發(fā)改委配合）

2.著力加強(qiáng)醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)。支持省屬高校開展醫(yī)學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)布局和建設(shè)。推動臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)單位規(guī)范建設(shè)麻醉、感染、重癥、兒科等學(xué)科，擴(kuò)大麻醉、感染、重癥、兒科、病理、老年醫(yī)學(xué)等研究生招生規(guī)模。（省教育廳牽頭，省衛(wèi)健委、省發(fā)改委配合）

3.加大全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)力度。逐步擴(kuò)大訂單定向本科和高職免費(fèi)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)規(guī)模。落實(shí)“縣管鄉(xiāng)用、鄉(xiāng)管村用”措施，確保定向醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后基層服務(wù)期執(zhí)行到位。2022年前，推動醫(yī)學(xué)院校全部成立全科醫(yī)學(xué)教研室等基層教學(xué)組織。加強(qiáng)面向全體醫(yī)學(xué)生的全科醫(yī)學(xué)教育，保證不低于2個(gè)學(xué)分的全科醫(yī)學(xué)必修課和2-3周的社區(qū)實(shí)習(xí)。建設(shè)15個(gè)左右湖北省全科醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)示范基地，力爭建成5個(gè)左右國家全科醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)示范基地。（省教育廳牽頭，省衛(wèi)健委、省財(cái)政廳、省發(fā)改委配合）

4.加快高水平公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)體系建設(shè)。依托高水平大學(xué)建設(shè)高水平公共衛(wèi)生學(xué)院，加強(qiáng)省屬高校公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)建設(shè)。提高公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)研究生教育的招生比重，加大從臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)畢業(yè)生中招收公共衛(wèi)生專業(yè)研究生力度。支持高校建設(shè)公共衛(wèi)生碩士、博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。由醫(yī)學(xué)院校和省疾控中心聯(lián)合建立公共衛(wèi)生碩士培養(yǎng)機(jī)制，對不同層級的疾控機(jī)構(gòu)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行訂單式培養(yǎng)。建設(shè)一批湖北省公共衛(wèi)生實(shí)訓(xùn)示范基地和1-2個(gè)國家公共衛(wèi)生實(shí)訓(xùn)示范基地。加大力度為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心培養(yǎng)專業(yè)公共衛(wèi)生和預(yù)防專業(yè)醫(yī)師。（省教育廳牽頭，省衛(wèi)健委、省發(fā)改委、省人社廳配合）

5.加大醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)力度。鼓勵和引導(dǎo)普通高校、職業(yè)院校（含技工院校）增設(shè)相關(guān)專業(yè)和課程，擴(kuò)大相關(guān)專業(yè)招生規(guī)模，重點(diǎn)加強(qiáng)老年醫(yī)學(xué)（含中醫(yī)藥）、藥學(xué)、康復(fù)、心理、營養(yǎng)、護(hù)理、健康管理、安寧療護(hù)、社工、老年服務(wù)與管理等專業(yè)人才培養(yǎng)。鼓勵大中專院校畢業(yè)生到醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)從事醫(yī)養(yǎng)服務(wù)工作，相關(guān)專業(yè)學(xué)生到醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)頂崗實(shí)習(xí)。（省教育廳牽頭，省衛(wèi)健委、省人社廳配合）

6.加快高層次復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)。促進(jìn)醫(yī)工、醫(yī)理、醫(yī)文學(xué)科交叉融合，推進(jìn)“醫(yī)學(xué)＋X”多學(xué)科背景的復(fù)合型創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)。推動符合條件的八年制醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入博士后科研流動站、工作站。探索實(shí)施多學(xué)科融合、本碩博融通的醫(yī)師科學(xué)家和醫(yī)學(xué)科學(xué)家培養(yǎng)途徑。（省教育廳牽頭，省衛(wèi)健委、省人社廳配合）

（二）全力提升院校醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

7.提高入口生源質(zhì)量。推動舉辦醫(yī)學(xué)教育的部屬高校深挖潛力，著力提升培養(yǎng)能力，擴(kuò)大本科醫(yī)學(xué)專業(yè)招生規(guī)模。積極推進(jìn)“強(qiáng)基計(jì)劃”等招生方式，不斷提高基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)專業(yè)生源質(zhì)量。探索將預(yù)防醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)等醫(yī)學(xué)類專業(yè)納入湖北省招生改革試點(diǎn)工作。醫(yī)學(xué)院校在臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位碩士研究生考試招生中，進(jìn)一步加強(qiáng)對考生職業(yè)素質(zhì)和臨床實(shí)踐技能的考查。（省教育廳牽頭，省衛(wèi)健委配合）

8.加強(qiáng)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生思想政治教育。發(fā)揮“人民英雄”張定宇和國醫(yī)大師、湖北名師工作室等引領(lǐng)作用，厚植仁心仁術(shù)，把醫(yī)德作為醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的首要內(nèi)容，加強(qiáng)偉大抗疫精神教育，將思想政治教育和醫(yī)德培養(yǎng)貫穿人才培養(yǎng)全過程。大力推進(jìn)醫(yī)學(xué)院校學(xué)生思政、教師思政、課程思政、學(xué)科思政、環(huán)境思政“五個(gè)思政”建設(shè)，建設(shè)一批醫(yī)學(xué)課程思政“金課”。（省教育廳牽頭，省衛(wèi)健委配合）

9.加強(qiáng)醫(yī)學(xué)專業(yè)與課程體系建設(shè)。推進(jìn)湖北省高職醫(yī)藥類高水平專業(yè)群建設(shè)。強(qiáng)化對醫(yī)學(xué)生的公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、傳染病防控知識、精神衛(wèi)生和心理健康、中醫(yī)學(xué)知識等教育，將課程列入臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)必修課程。推進(jìn)基礎(chǔ)與臨床整合式課程體系改革。組織修訂臨床醫(yī)學(xué)博士、碩士研究生培養(yǎng)方案，打造一批麻醉、感染、重癥學(xué)科研究生核心課程，強(qiáng)化實(shí)踐能力和科研思維能力培養(yǎng)。到2021年底，共建設(shè)50個(gè)左右省級醫(yī)學(xué)本科一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，建設(shè)40門左右省級醫(yī)學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流課程，建設(shè)160門左右省級醫(yī)學(xué)線上線下精品課程。加快湖北省臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生等教學(xué)案例共享資源庫建設(shè)。（省教育廳牽頭，省衛(wèi)健委配合）

10.深化教學(xué)模式改革。落實(shí)小班教學(xué)、床邊教學(xué)、案例教學(xué)，著力提高教學(xué)質(zhì)量。推廣“同步式”等理論、實(shí)踐教學(xué)與臨床護(hù)理實(shí)際有效結(jié)合的教學(xué)模式，提升護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。研究建立醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)踐保障政策機(jī)制，強(qiáng)化臨床實(shí)習(xí)過程管理，加快以能力為導(dǎo)向的學(xué)生考試評價(jià)改革。推動現(xiàn)代信息技術(shù)與醫(yī)學(xué)教育教學(xué)的深度融合，積極推進(jìn)智慧醫(yī)學(xué)教育。建立省醫(yī)學(xué)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會,全面指導(dǎo)全省醫(yī)學(xué)教育工作。（省教育廳牽頭，省衛(wèi)健委配合）

11.傳承創(chuàng)新發(fā)展中醫(yī)藥教育。注重強(qiáng)化中醫(yī)藥專業(yè)在中醫(yī)藥院校中的主體地位，集中優(yōu)勢資源做大做強(qiáng)中醫(yī)藥主干專業(yè)。支持湖北中醫(yī)藥大學(xué)建設(shè)國內(nèi)一流學(xué)科和國家中醫(yī)藥高層次人才培養(yǎng)基地。鼓勵湖北中醫(yī)藥高等專科學(xué)校等面向基層培養(yǎng)中醫(yī)藥人員。（省教育廳牽頭，省衛(wèi)健委、省發(fā)改委、省財(cái)政廳、省人社廳、省中醫(yī)藥管理局配合）

12.注重強(qiáng)化中醫(yī)藥經(jīng)典傳承。實(shí)施“時(shí)珍人才工程”，培養(yǎng)造就一批中醫(yī)藥創(chuàng)新型領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。把中醫(yī)藥經(jīng)典能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，提高中醫(yī)類專業(yè)經(jīng)典課程比重。建立健全早跟師、早臨床學(xué)習(xí)制度，將師承教育貫穿臨床實(shí)踐教學(xué)全過程。支持編寫一批符合中醫(yī)藥教育規(guī)律的核心課程教材，注重中醫(yī)藥古籍與傳統(tǒng)的保護(hù)。（省教育廳牽頭，省衛(wèi)健委、省人社廳、省中醫(yī)藥管理局配合）

13.注重創(chuàng)新中西醫(yī)結(jié)合教育。鼓勵醫(yī)學(xué)院校建設(shè)中西醫(yī)結(jié)合一流學(xué)科，支持試點(diǎn)開展九年制中西醫(yī)結(jié)合教育。組織編寫一批體現(xiàn)中西醫(yī)結(jié)合思維的創(chuàng)新教材。支持中醫(yī)藥院校與其他高校、科研院所聯(lián)合培養(yǎng)多學(xué)科交叉創(chuàng)新型中醫(yī)藥人才。（省教育廳牽頭，省衛(wèi)健委、省中醫(yī)藥管理局配合）

14.夯實(shí)高校附屬醫(yī)院醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)主陣地。統(tǒng)籌醫(yī)學(xué)院校附屬醫(yī)院的設(shè)定，防止盲目增設(shè)附屬醫(yī)院。支持舉辦和新辦臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)專業(yè)的院校至少建有1所直屬附屬醫(yī)院。高校要把附屬醫(yī)院教學(xué)、科研建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展整體規(guī)劃，強(qiáng)化附屬醫(yī)院臨床教學(xué)主體職能，增加對附屬醫(yī)院教學(xué)工作的經(jīng)費(fèi)投入。加強(qiáng)臨床教學(xué)基地管理，制定湖北省醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地建設(shè)管理辦法，強(qiáng)化準(zhǔn)入管理和定期考核。加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)臨床教學(xué)工作評價(jià)考核，將臨床教學(xué)工作質(zhì)量考核結(jié)果應(yīng)用到等級醫(yī)院評審、單位年度績效目標(biāo)考核、主要負(fù)責(zé)人述職考核等事項(xiàng)中。（省教育廳牽頭，省委組織部、省衛(wèi)健委配合）

15.推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量評估認(rèn)證。加快推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證，對認(rèn)證不合格的醫(yī)學(xué)院校限期整改，整改后仍不達(dá)標(biāo)的取消相關(guān)專業(yè)招生資格。將醫(yī)師資格和護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率作為評價(jià)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要內(nèi)容，對資格考試通過率連續(xù)3年低于50%的高校予以減招。（省教育廳牽頭，省衛(wèi)健委配合）

16.全面加強(qiáng)醫(yī)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)醫(yī)學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心建設(shè)，全面開展教學(xué)能力提升培訓(xùn)。加強(qiáng)海內(nèi)外高層次醫(yī)學(xué)人才引進(jìn)，加快建設(shè)高水平“雙師型”護(hù)理教師隊(duì)伍。支持辦好基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)，擴(kuò)大基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)博士培養(yǎng)規(guī)模，為醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)提供師資儲備。建立健全臨床醫(yī)師參與醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)的機(jī)制。（省教育廳牽頭，省衛(wèi)健委配合）

（三）切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)學(xué)科學(xué)研究。

17.建設(shè)醫(yī)藥基礎(chǔ)研究創(chuàng)新基地。圍繞生命健康、臨床診療、生物安全、藥物創(chuàng)新、疫苗攻關(guān)等領(lǐng)域，建設(shè)若干臨床診療、生命科學(xué)、藥物研發(fā)高度融合，醫(yī)學(xué)與人工智能、材料等工科以及生物、化學(xué)等理科交叉融合，產(chǎn)學(xué)研融通創(chuàng)新、基礎(chǔ)研究支撐臨床診療創(chuàng)新的醫(yī)藥基礎(chǔ)研究創(chuàng)新基地。（省科技廳牽頭，省衛(wèi)健委、省教育廳、省發(fā)改委配合）

18.打造醫(yī)藥研究高水平平臺。發(fā)揮綜合性大學(xué)學(xué)科支撐優(yōu)勢，建立“醫(yī)學(xué)+X”多學(xué)科交叉融合平臺和機(jī)制，發(fā)揮湖北醫(yī)學(xué)教育和生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，培育建設(shè)一批國家級和省部級重點(diǎn)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新平臺。（省教育廳牽頭，省衛(wèi)健委、省發(fā)改委、省科技廳配合）

19.建設(shè)“醫(yī)—教—研”一體化平臺。充分利用人工智能、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、5G技術(shù)等信息技術(shù)，搭建“醫(yī)—教—研”一體化平臺，加強(qiáng)高水平醫(yī)學(xué)教育教學(xué)研究。推進(jìn)高校與企業(yè)、醫(yī)院、科研機(jī)構(gòu)等協(xié)同創(chuàng)新，研發(fā)新藥和中醫(yī)藥診療設(shè)備。開展防治重大疾病、新冠肺炎等新發(fā)傳染病科技攻關(guān)。（省科技廳牽頭，省衛(wèi)健委、省教育廳、省發(fā)改委配合）

20.設(shè)立一批醫(yī)學(xué)科研專項(xiàng)。在省級高等教育教學(xué)研究項(xiàng)目中，加大對醫(yī)學(xué)教育研究的支持力度。在科研計(jì)劃項(xiàng)目、高校中青年科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，向醫(yī)學(xué)教育傾斜。組織開展高水平臨床醫(yī)學(xué)研究，建設(shè)一批臨床研究項(xiàng)目，加快臨床醫(yī)學(xué)研究成果創(chuàng)新轉(zhuǎn)化。（省教育廳牽頭，省科技廳、省衛(wèi)健委配合）

（四）深化住院醫(yī)師培訓(xùn)和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育改革。

21.提升住院醫(yī)師培訓(xùn)規(guī)范化水平。建立健全以崗位勝任力為目標(biāo)的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)知識體系，將醫(yī)德醫(yī)風(fēng)相關(guān)課程作為所有住院醫(yī)師培訓(xùn)的必修課程。制定住培工作質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行以結(jié)果為導(dǎo)向的績效考核。實(shí)施畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量提升工程，建設(shè)一批國家、省級住培示范基地、重點(diǎn)專業(yè)基地、骨干師資培訓(xùn)基地和標(biāo)準(zhǔn)化住培實(shí)踐技能考核基地。（省衛(wèi)健委牽頭，省教育廳配合）

22.加強(qiáng)緊缺專業(yè)住院醫(yī)師培訓(xùn)。強(qiáng)化政策引導(dǎo)，擴(kuò)大全科、兒科、重癥、精神、麻醉、康復(fù)治療、老年醫(yī)學(xué)等緊缺專業(yè)住院醫(yī)師培訓(xùn)規(guī)模。開展公共衛(wèi)生醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試點(diǎn)工作，提升基地培訓(xùn)能力，擴(kuò)大學(xué)員招生范圍，改進(jìn)培訓(xùn)模式，加快培養(yǎng)一批防治結(jié)合型的公共衛(wèi)生人才。（省衛(wèi)健委牽頭，省教育廳配合）

23.積極落實(shí)住培學(xué)員各項(xiàng)待遇。強(qiáng)化住培工作的契約管理，對面向社會招收的培訓(xùn)對象，住培基地依法與其簽訂勞動合同。單位委派的培訓(xùn)對象，委派單位、培訓(xùn)基地和培訓(xùn)對象三方簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議，明確培訓(xùn)期間相關(guān)利益方的權(quán)利和義務(wù)。面向社會招收的普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)對象培訓(xùn)合格當(dāng)年在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)就業(yè)的，在招聘、派遣、落戶等方面，按當(dāng)年應(yīng)屆畢業(yè)生同等對待。對經(jīng)住培合格的本科學(xué)歷臨床醫(yī)師，在人員招聘、職稱晉升、崗位聘用、薪酬待遇等方面，與臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)專業(yè)學(xué)位碩士研究生同等對待。（省衛(wèi)健委牽頭，省教育廳、省人社廳配合）

24.加大住培基地考核力度。推進(jìn)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育基地認(rèn)證，將住培結(jié)業(yè)考核通過率、年度業(yè)務(wù)水平測試結(jié)果等作為住培基地質(zhì)量評估的核心指標(biāo)，對住培結(jié)業(yè)理論考核通過率連續(xù)2年排名全國后5%位次的專業(yè)基地予以減招。（省衛(wèi)健委牽頭，省教育廳配合）

25.推進(jìn)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展。大力發(fā)展遠(yuǎn)程教育，健全遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的立項(xiàng)管理，實(shí)施項(xiàng)目績效評價(jià)。強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、法律法規(guī)以及公共衛(wèi)生相關(guān)知識與技能，全面提升突發(fā)新發(fā)傳染病防控能力。創(chuàng)新繼續(xù)教育方式，逐步推廣可驗(yàn)證的自學(xué)模式。（省衛(wèi)健委牽頭，省教育廳、省人社廳、省財(cái)政廳配合）

26.嚴(yán)格落實(shí)基層衛(wèi)生人員繼續(xù)教育要求。充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)院校資源優(yōu)勢，實(shí)施基層衛(wèi)生人員學(xué)歷提升計(jì)劃和短期培訓(xùn)。嚴(yán)格落實(shí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員晉升高級職稱前到基層服務(wù)的制度。督促用人單位加大投入，依法依規(guī)提取和使用職工教育經(jīng)費(fèi)，保證所有在職在崗醫(yī)務(wù)人員接受繼續(xù)教育和職業(yè)再培訓(xùn)。將醫(yī)務(wù)人員接受繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的情況納入其年度績效考核的必備內(nèi)容，嚴(yán)格考核及考核結(jié)果的應(yīng)用。（省衛(wèi)健委牽頭，省教育廳、省財(cái)政廳、省人社廳配合）

三、完善保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。由省政府分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，建立由省教育廳、省衛(wèi)健委、省委組織部、省發(fā)改委、省科技廳、省財(cái)政廳、省人社廳等部門組成的湖北省醫(yī)學(xué)教育聯(lián)席會議制度，定期召開會議，研究制定重大政策，推動解決醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展重點(diǎn)難點(diǎn)問題。充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)院校自我組織作用，成立湖北醫(yī)學(xué)教育聯(lián)盟。實(shí)化醫(yī)學(xué)院（部）職能，完善大學(xué)、醫(yī)學(xué)院（部）、附屬醫(yī)院醫(yī)學(xué)教育管理運(yùn)行機(jī)制，保障醫(yī)學(xué)教育的完整性。配齊配強(qiáng)醫(yī)學(xué)教育各級管理干部，在現(xiàn)有綜合型大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)限額內(nèi)，加快實(shí)現(xiàn)有醫(yī)學(xué)專業(yè)背景的高校負(fù)責(zé)人兼任醫(yī)學(xué)院（部）或附屬醫(yī)院主要負(fù)責(zé)人。各地、各有關(guān)部門要把醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃和重點(diǎn)工作計(jì)劃，各醫(yī)學(xué)院校要在2021年3月底前出臺加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展具體工作方案。（省教育廳、省衛(wèi)健委牽頭，省委組織部、省財(cái)政廳、省人社廳配合）

（二）提供戰(zhàn)略支持。組建湖北省醫(yī)學(xué)教育辦學(xué)專家咨詢委員會。支持武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等高校建設(shè)世界一流醫(yī)學(xué)院、國家醫(yī)學(xué)教育發(fā)展基地。推動湖北省、教育部、國家衛(wèi)健委共建武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院（部），完善管理體制機(jī)制，加大支持力度，提升共建院校辦學(xué)能力和水平。（省教育廳、省衛(wèi)健委牽頭，省財(cái)政廳、省人社廳配合）

（三）保障經(jīng)費(fèi)投入。統(tǒng)籌各方資金資源，加強(qiáng)對醫(yī)學(xué)教育投入保障。按要求落實(shí)醫(yī)學(xué)門類專業(yè)生均定額撥款標(biāo)準(zhǔn)、住培標(biāo)準(zhǔn)，將醫(yī)學(xué)學(xué)科人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、實(shí)訓(xùn)基地和服務(wù)社會等情況作為省“雙一流”建設(shè)資金分配重要參考。支持相關(guān)高校優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，加大對醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)和醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)的投入力度。（省財(cái)政廳牽頭，省衛(wèi)健委、省教育廳配合）

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