濟政辦發(fā)〔2012〕4號《濟南市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)市教育局等部門關(guān)于2012年教育工作專項督導的實施意見的通知》

濟南市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)市教育局等部門關(guān)于2012年教育工作專項督導的實施意見的通知





濟政辦發(fā)〔2012〕4號

各縣（市）、區(qū)人民政府，市政府各部門：

市教育局、財政局、審計局、監(jiān)察局《關(guān)于2012年教育工作專項督導的實施意見》已經(jīng)市政府同意，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請認真組織實施。

濟南市人民政府辦公廳

二O一二年二月十七日

關(guān)于2012年教育工作專項督導的實施意見

市教育局　市財政局　市審計局　市監(jiān)察局

（二O一二年二月八日）

為認真貫徹落實上級部署要求，推動全市教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)《山東省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門關(guān)于2012年教育工作專項督導的實施意見的通知》（魯政辦發(fā)〔2011〕54號）精神，結(jié)合我市實際，現(xiàn)就2012年教育工作專項督導提出以下實施意見。

一、督導內(nèi)容

（一）學前教育。根據(jù)上級關(guān)于發(fā)展學前教育的部署要求，對學前教育工作中的有關(guān)問題進行專項督導。

1.組織領(lǐng)導。重點督導領(lǐng)導重視程度、工作機制和督導考核3個方面的內(nèi)容。

2.經(jīng)費投入。重點督導財政性學前教育經(jīng)費占全部財政性教育經(jīng)費總支出的比例、專項經(jīng)費、兒童資助和幼兒園收費管理4個方面的內(nèi)容。

3.辦園條件。重點督導規(guī)劃布局、園所建設(shè)、園舍建設(shè)、設(shè)施設(shè)備4個方面的內(nèi)容。

4.隊伍建設(shè)。重點督導教師配備、教師培訓、教師待遇3個方面的內(nèi)容。5.教育管理。重點督導監(jiān)管機制、保教工作、安全與健康3個方面的內(nèi)容。

（二）督導整改。根據(jù)國家和省關(guān)于“限期督導整改制度”有關(guān)要求，對2011年我市教育工作綜合督導中發(fā)現(xiàn)問題的整改情況實施專項督導檢查，主要是：教育投入相關(guān)政策落實、農(nóng)村中小學辦學條件、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)、教師隊伍建設(shè)規(guī)范、中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)、學校安全工作等。

二、組織實施

2012年教育工作專項督導仍然采取集中督導的方式，在對各縣（市）區(qū)（含濟南高新區(qū)，下同）自評結(jié)果驗證、核實的基礎(chǔ)上，市運用驗證法與定性、定量評價相結(jié)合的辦法，對各縣（市）區(qū)的相關(guān)工作情況進行綜合評價，并向各縣（市）區(qū)反饋初步意見，經(jīng)進一步核實、明確評價和計分情況后，統(tǒng)一匯總、公布督導評估結(jié)果。在縣級自評、市級復評的基礎(chǔ)上，省對我市相關(guān)工作進行綜合評價，并反饋督導意見。

三、時間安排

（一）縣（市）區(qū)自評階段（2月20日前）。各縣（市）區(qū)依據(jù)2012年省教育工作專項督導評估標準開展自評，填寫評估表冊，建立督導檔案，撰寫自評報告。

（二）市對縣（市）區(qū)復評階段（2月底前）。由市教育局、財政局、審計局、監(jiān)察局等部門組成督導評估小組，對各縣（市）區(qū)進行復評檢查，形成評估意見并予反饋。在此基礎(chǔ)上，匯總形成全市綜合評估意見。

（三）市級自評階段（3月）。3月9日前，各縣（市）區(qū)將評估表冊、自評報告等材料報市政府教育督導室。由市教育局、財政局、審計局、監(jiān)察局和市政府教育督導室組成自評小組，進行市級自評，于3月19日前撰寫完成市級自評報告及綜合督導材料，經(jīng)市政府同意后，3月26日前報省政府教育督導室。

（四）迎接省督導檢查階段（4月下旬）。全面做好相關(guān)準備工作，迎接省政府2012年教育工作專項督導檢查。

四、工作要求

各縣（市）區(qū)政府、市政府有關(guān)部門要高度重視教育專項督導檢查工作，進一步加強領(lǐng)導，落實責任，強化措施，精心組織，確保教育專項督導工作順利實施。要強化自評人員的業(yè)務培訓，明確評估任務、工作紀律、評估標準和實施方法，堅決杜絕弄虛作假和自評結(jié)果不實等問題。要進一步健全督導評估結(jié)果的匯總、反饋、公示公報、跟蹤督查等制度，主動接受各方面監(jiān)督，確保評估結(jié)果真實。對督導評估中發(fā)現(xiàn)的問題要建立跟蹤督查機制，及時通報整改情況，限期整改落實，不斷提高教育工作的質(zhì)量和水平。

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